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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3 EGB

SEP/CONALITEG

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Migración zoque, huertos y poesía: evocación del territorio

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Tamales en hoja de plátano, caldos de res/pollo con calabaza y chayote, huevos en hoja de plátano. 2) Mantiene vínculos con comunidad y naturaleza. 3) "Señora del Volcán" que protege a las víctimas. 4) Invocación, repetición y contraste campo-ciudad.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 101

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Qué alimentos preparan los paisanos de origen zoque según el texto?

  1. Identifican los tamales descritos: envueltos en hoja de plátano, con frijol negro, masa colada, arroz y carne de pollo.
  2. Identifican los caldos: de res y de pollo con puntas de calabaza y chayote.
  3. Identifican el desayuno alternativo: huevos envueltos en hoja de plátano.
Respuesta

tamales en hoja de plátano (frijol negro, masa colada, arroz y pollo), caldos de res y pollo con calabaza y chayote, y huevos en hoja de plátano.

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Ejercicio 2

¿Por qué la conversación sobre los huertos es el tema central cuando se reúnen los paisanos zoques los fines de semana?

  1. Señala que la conversación ocurre en su propia lengua (zoque).
  2. Indica sus funciones: intercambiar noticias, dar recomendaciones sobre el cuidado de las plantas y revivir la historia de su comunidad.
  3. Concluye que así, pese a la distancia, mantienen vivos sus vínculos con la comunidad y con la naturaleza.
Respuesta

porque en ella intercambian noticias, cuidado de plantas y reviven la historia de su comunidad, lo que mantiene sus vínculos con su territorio y la naturaleza.

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Ejercicio 3

¿Qué función cumple Piogbachuwe en el poema de Mikeas Sánchez?

  1. El texto la identifica como la "Señora del Volcán", una de las deidades femeninas del territorio zoque.
  2. En el poema, la hablante pide que Piogbachuwe (junto con Kopajktzoka') venga a mostrar la belleza del inframundo.
  3. Su invocación busca proteger y consolar a las muchachas víctimas de violencia en las ciudades.
Respuesta

es la "Señora del Volcán", deidad invocada para proteger a las niñas maltratadas y mostrar la belleza del inframundo.

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Ejercicio 4

Analiza el poema bilingüe "Metza / Dos": ¿qué recursos expressivos utiliza la autora?

  1. Estructura de invocación: repite "Para ellas..." y "Que venga/n..." para enumerar seres de la naturaleza (primera lluvia de mayo, rugido del lobo, gemido de la tigresa, codorniz, gavilán).
  2. Apelación a deidades femeninas (Piogbachuwe, Kopajktzoka') del territorio de origen.
  3. Recurso de la memoria: "desde la memoria primigenia del hombre", que conecta el pasado con el presente de las víctimas.
  4. Contraste entre la violencia urbana (callejón sin farolas) y la belleza del mundo natural y del inframundo.
Respuesta

invocación repetida de seres naturales y deidades, apelación a la memoria primigenia y contraste entre la violencia urbana y la belleza del territorio.

Contenido de la página

[...] tamales envueltos en hoja de plátano, que son de frijol negro, masa colada, arroz y carne de pollo. También se preparan caldos de res y de pollo con puntas de calabaza y chayote. Otras veces desayunan huevos en hoja de plátano.

Cuando los paisanos de origen zoque se reunen a convivir los fines de semana, la conversación en su propia lengua acerca de los huertos constituye el tema central. Ésta implica intercambiar noticias, recomendaciones sobre el cuidado de las plantas y revivir la historia de la comunidad en la que crecieron. De este modo, a pesar de la distancia, el acto de recordar el territorio y conversar sobre el cultivo de sus productos muestra que los vínculos con su comunidad y con la naturaleza permanecen.

Un ejemplo del poder de esta evocación del territorio entre los migrantes puede encontrarse en un texto de la poeta zoque Mikeas Sánchez. Ella pide a las deidades femeninas de su territorio que protejan a las muchachas que han sido víctimas de violencia en las ciudades. Una de estas deidades es Piogbachuwe, la "Señora del Volcán"; otra es una diosa del inframundo que es representada como una mujer sin cabeza.

Poema "Metza / Dos" (bilingüe)

Metza (zoque) — Dos (español)

Metza Dos
Tzambatzi' toya'ixajpabà nkiaes'ñoyikasí'rami te' jiamyajpabais' myätzik pitzá'run'omo Me nombro y hablo por todas las niñas maltratadas que juegan su inocencia desde un callejón sin farolas
Tekoroya'ram winabà' mayo'poyas'tyuj te' wejka' paruwisñye' Para ellas la primera lluvia de mayo y el rugido del lobo
Tekoroya'ram yom'gakis' wyejkà jàyàs'yomaram Para ellas el gemido de la tigresa y el olor a madreselva de la ternura
Yajk' mytiàà te' kumunu teserike te' tàjpi'ram minà' yajk' masanajyà'yaà' nkiaes'tyoyà'ram tobyabà tzotzusen'omo nasakobajk Que venga la codorniz y el gavilán a ungir el alma de todas estas niñas heridas desde la memoria primigenia del hombre
Yajk' mytiàà Piogbachuwe teserike Kopajktzoka minà' yajk' isansajyàà kotzàjkis xasa'ajku'y Que vengan Piogbachuwe y Kopajktzoka' a mostrar la belleza del inframundo

Tabla

Metza Dos
Tzambatzi' toya'ixajpabà... Me nombro y hablo por todas las niñas maltratadas...
Tekoroya'ram winabà' mayo'poyas'tyuj... Para ellas la primera lluvia de mayo y el rugido del lobo
Tekoroya'ram yom'gakis' wyejkà... Para ellas el gemido de la tigresa y el olor a madreselva
Yajk' mytiàà te' kumunu teserike... Que venga la codorniz y el gavilán...
Yajk' mytiàà Piogbachuwe teserike Kopajktzoka Que vengan Piogbachuwe y Kopajktzoka' a mostrar la belleza del inframundo

Glosario (4)

Zoque
Pueblo indíngena de Chiapas, México, cuya lengua pertenece a la familia mixe-zoque
Huerto
Terreno pequeño de cultivo de hortalizas y plantas, vinculado aquí a la identidad comunitaria
Piogbachuwe
Deidad femenina zoque conocida como la 'Señora del Volcán'
Evocación del territorio
Acto de recordar y revivir el lugar de origen a través del habla y la memoria

Preguntas para practicar

¿Por qué crees que la conversación en la lengua zoque sobre los huertos mantiene vivos los vínculos de los migrantes con su comunidad?

Porque la lengua materna y el conocimiento de los cultivos son formas de identidad: al hablar de las plantas y recordar la historia comunitaria, los migrantes reviven su territorio y confirman que siguen perteneciendo a ella, a pesar de la distancia física.

¿Qué denuncia el poema 'Metza / Dos' sobre la situación de las niñas en las ciudades?

Denuncia la violencia que sufren las niñas (maltrato, ausencia de seguridad: 'callejón sin farolas') y, al mismo tiempo, reivindica la protección de las deidades y la naturaleza de su territorio de origen como fuente de consuelo y belleza.

Temas y conceptos clave

Cultura zoqueMigración y lengua maternaPoesía bilingüeDeidades mesoamericanashuertosevocación del territorioPiogbachuweKopajktzoka'memoria primigeniaMikeas Sánchez

Fuentes y referencias

  • Colección Nanahuatzin, Lenguajes, Educación Secundaria, México
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una planta de hojas verdes palmadas (cinco folíolos), probablemente yuca o planta de huerto, alusiva a los cultivos de la comunidad zoque
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Quién es Mikeas Sánchez y qué temática aborda su poesía?
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¿Qué es la lengua zoque y dónde se habla?
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¿Cómo influye la lengua materna en la identidad de los migrantes?
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📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora de textos narrativos y líricos
  • • Nociones básicas de poesía (voz lírica, invocación, imagen)
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Análisis más profundo del poema: voz lírica, destinatario y símbolos en la poesía zoque
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2125 caracteres

[..] tamales envueltos en hoja de plátano, que son de frijol negro, masa colada, arroz y carne de pollo. También se preparan caldos de res y de pollo con puntas de calabaza y chayote.Otras veces desayunan huevos en hoja de plátano.

Cuando los paisanos de origen zoque se reunen a convivir los fines de semana, la conversación en su propia lengua acerca de los huertos constituye el tema central. Ésta implica intercambiar noticias, recomendaciones sobre el cuidado de las plantas y revivir la historia de la comunidad en la que crecieron. De este modo, a pesar de la distancia, el acto de recordar el territorio y conversar sobre el cultivo de sus productos muestra que los vínculos con su comunidad y con la naturaleza permanecen.

Un ejemplo del poder de esta evocación del territorio entre los migrantes puede encontrarse en un texto de la poeta zoque Mikeas Sánchez. Ella pide a las deidades femeninas de su territorio que protejan a las muchachas que han sido víctimas de violencia en las ciudades. Una de estas deidades es Piogbachuwe, la "Senora del Volcán"; otra es una diosa del inframundo que es representada como una mujer sin cabeza.

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MetzaDos
Tzambatzi'toya'ixajpaba nkiaes'noyikasirami te' jiamyajpabais' myatzik pitza'run'omo Tekoroya'ram winaba'mayo'poyas'tyuj te'wejka'paruwisñye' Tekoroya'ram yom'gakis' wyejka jāyas'yomaram Yajk'mytiaa te' kumunu teserike te'tajpiram mina'yajk'masanajya'yaā'nkiaes'tyoya'ram tobyaba tzotzusen'omo nasakobajk Yajk'mytiaa Piogbachuwe teserike Kopajktzoka mina'yajk'isansajyaā kotzajkis xasa'ajku'yMe nombro y hablo por todas las ninas maltratadas que juegan su inocencia desde un callejón sin farolas Para ellas la primera lluvia de mayo y el rugido dellobo Para ellas el gemido de la tigresa y el olor a madreselva de la ternura Que venga la codorniz y el gavilán a ungir el alma de todas estas ninas heridas desde la memoria primigenia del hombre Que vengan Piogbachuwe y Kopajktzoka' a mostrar la belleza del inframundo.
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