Las prácticas culturales de los pueblos indigenas deben dejar de verse como elementos de folclor o entretenimiento, para lo cual es necesario informar y dialogar con las demás comunidades para que éstas reconozcan su valor. Cabe destacar que los ejercicios monográficos no sólo sirven para conservar la memoria de los pueblos, sino para compartirla con otras poblaciones y, en un segundo momento, formar redes de signifi cado más allá de la propia comunidad.
Competencia comunicativa e interacción bilingüie
Existen diversas maneras de aproximarse al aprendizaje de una segunda lengua; algunas son explorar, conocer, indagar y apropiarse de los conocimientos y, a través de la reflexión, concretar sus pensamientos y llevarlos de la oralidad a los textos para que, una vez plasmados en papel, puedan trascender a través del tiempo.
De acuerdo con los investigadores Dolz, Gagnon y Mosquera (2009), la enseńanza bilingie y de las lenguas tiene, al menos,tres modelos efectivos:
a)De inmersión, es decir, a través de la práctica lingiística y comunicativa.
b) Refexivo, privilegia el pensamiento profundo sobre la práctica o uso de la lengua.
c)Integrador, enfatiza el uso de recursos comunicativos de los hablantes.
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