3.]Realización de la entrevista. Se aplica en el lugar, el dia y la hora acordados. Es necesario acudir con las herramientas y el equipo que se requieren para grabar; de ser posible, tomar fotos de la persona,previa autorización del entrevistado, sobre todo si se encuentra en su área de trabajo. La entrevista debe transcurrir en un ambiente cordial, tiene que escuchar con atención, no interrumpir y evitar las preguntas incómodas u ofensivas, así como las opiniones subjetivas y los calificativos o comentarios sarcásticos o tendenciosos.
En ausencia de datos sobre la persona, se puede redactar algo como "Ya como ingeniera agrónoma, usted decidió regresar a la comunidad para apoyar en la modernización de ciertos cultivos.;Cómo fue su proceso de aprendizaje?, fue a partir de experimentar,efectuar estudios adicionales, investigar, escribir articulos sobre..?".Esta pregunta está redactada de tal modo que la entrevistada dirá si estudió una especialización u otros cursos, cómo adquirió sus conocimientos y por qué regresó a la comunidad (en este punto, interesa su motivación como científica).
Es probable que el entrevistado hable rápido y que utilice palabras, conceptos o procesos que no se hayan investigado o no sean muy claros. En todos los casos, el entrevistador debe solicitar, amablemente, que repita o amplíe su explicación.
- Transcripción de la entrevista. Debe llevarse a cabo al finalizar.
Analisis de la información. En este punto, es necesario leer y analizar con detenimiento los datos de la entrevista, así como generar categorias de análisis.
6.Presentación de la entrevista. Se redacta un artículo que lleve un título conciso, una introducción que describa su importancia, información investigada en fuentes confiables y una breve descripción de las personas entrevistadas. Después debe escribirse una narración de los testimonios de los entrevistados. Por ejemplo:
Se expusieron dos técnicas para recopilar información que sirven como herramientas para realizar investigación cientifica y divulgar la ciencia en la comunidad. Tanto la encuesta como la entrevista permiten conocer de primera mano los conocimientos y opiniones de la comunidad acerca de temáticas ligadas a la ciencia, recogiendo así las opiniones o percepciones de las personas en torno a cierta problemática. El resultado es, al mismo tiempo,conocimiento en torno a un problema, la forma de abordarlo y un producto de difusión.Este tipo de trabajo, desde el aula, permite que los estudiantes reflexionen acerca de asuntos de la comunidad, más allá del ámbito escolar por medio de dos herramientas para recopilar información que pueden ayudar a sistematizar las experiencias y el conocimiento de la comunidad, con la finalidad de asimilarlo y asegurar su paso a las nuevas generaciones.
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| Narración y citación | Narración y parafraseo |
| Fulano de tal explica que la selección de granos se ha dado en y que fueron perfeccionando esa técnica hasta".". | Fulano de tal explica que la selección de granos se ha dado en su comunidad de origen desde antes de la época de la Conquista y que han mejorado los procesos hasta tener las diversas familias de granos que hoy son parte de su alimentación. |
