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Organización social de la sociedad mexica: pipiltin, macehualtin y calpulli

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Página 180 de Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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La sociedad mexica se dividía en pipiltin (nobleza), macehualtin (pueblo) y tlacotli (esclavos por deudas). El telpochcalli educaba al pueblo y el calmecac a los nobles. Había movilidad social y el calpulli era la unidad familiar y territorial.

📚 theory historia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 180

Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica la organización social de la sociedad mexica y menciona sus principales grupos.

  1. La sociedad mexica se dividía en dos grandes grupos: la nobleza, llamada pipiltin, y el pueblo, llamado macehualtin.
  2. El estatus social se distinguía por la vestimenta y los ornamentos que cada persona portaba.
  3. El pueblo estaba conformado mayoritariamente por agricultores, artesanos, comerciantes y guerreros.
  4. La nobleza estaba integrada por gobernantes, sacerdotes, funcionarios, artistas y los guerreros más prominentes.
  5. Existía un tercer estrato social, los tlacotli, personas en situación de esclavitud temporal por deudas.
Respuesta

La sociedad mexica se organizaba en pipiltin (nobleza), macehualtin (pueblo) y tlacotli (esclavos por deudas), con diferencias marcadas por vestimenta, oficio y educación.

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Ejercicio 2

Compara la educación que recibían los pipiltin y los macehualtin.

  1. El telpochcalli era la escuela para niños y jóvenes del pueblo; allí se enseñaba religión, moral y adiestramiento para la caza y la guerra.
  2. El calmecac era un centro de disciplina extrema para jóvenes nobles; se instruían en artes, religión, lectura, elaboración de códices, historia, dirección militar y administración pública.
  3. Por lo tanto, la educación reproducía la posición social: formación práctica y militar para el pueblo, formación intelectual y de gobierno para la nobleza.
Respuesta

Los macehualtin estudiaban en el telpochcalli (religión, moral, caza y guerra); los pipiltin en el calmecac (artes, lectura, códices, historia, milicia y administración).

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Ejercicio 3

¿Había movilidad social en la sociedad mexica? Explica.

  1. A diferencia de un sistema de castas, en la sociedad mexica sí existía movilidad entre los grupos sociales.
  2. Los nobles podían perder sus privilegios si cometían algún delito o no pagaban sus deudas.
  3. Una persona del pueblo podía ascender a la nobleza únicamente si se distinguía en el campo de batalla.
Respuesta

Sí, había movilidad social: los nobles podían descender por delitos o deudas, y los macehualtin podían ascender destacando en la guerra.

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Ejercicio 4

Describe qué era el calpulli y cuál era su función.

  1. El calpulli era una agrupación familiar emparentada por consanguinidad (parientes de sangre) o afinidad (matrimonios).
  2. Sus integrantes se reconocían por tener un ancestro en común.
  3. Cada calpulli tenía su escuela, un templo dedicado a su divinidad protectora y se dedicaba a una actividad artesanal específica.
  4. Un hombre adulto, con apoyo de los adultos mayores, distribuía la tierra (de propiedad comunitaria), organizaba el trabajo, la educación y los cultos.
  5. Los calpullis formaban parte del Estado, por lo que un funcionario estatal recaudaba tributos, impartía justicia y elegía integrantes para ceremonias religiosas públicas.
Respuesta

El calpulli era una unidad familiar y territorial con ancestro común, escuela, templo y oficio propio; organizaba la tierra, el trabajo, la educación y los cultos, y formaba parte del Estado.

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Ejercicio 5

Reflexiona: ¿Cómo influye la estructura política en la vida cotidiana de las personas?

  1. La vida cotidiana dependía de la estructura política de la entidad a la que pertenecían las personas.
  2. La política norma, regula y establece relaciones entre las personas, sus conductas, deberes e incluso creencias.
  3. En el caso mexica, la pertenencia a un grupo social determinaba la educación, el oficio, la vestimenta y las obligaciones tributarias.

Respuesta orientativa: La estructura política define las normas, deberes y creencias que rigen la vida diaria; en la sociedad mexica, el grupo social determinaba la educación, el trabajo y los privilegios de cada persona.

Contenido de la página

La sociedad mexica estaba dividida en dos grandes grupos: la nobleza (pipiltin) y el pueblo (macehualtin); el estatus social de cada uno se distinguía por la vestimenta y ornamentos. El pueblo estaba conformado en su mayoría por agricultores, artesanos, comerciantes y guerreros, mientras que la nobleza por gobernantes, sacerdotes, funcionarios, artistas y los guerreros más prominentes.

La diferencia social también se reflejaba en la educación que recibía cada grupo. El telpochcalli era la escuela para niños y jóvenes del pueblo: allí les enseñaban religión, moral y adiestramiento para la caza y la guerra. Mientras que el calmecac fue un centro de enseñanza de disciplina extrema para que los jóvenes nobles se instruyeran en las artes, la religión, la lectura, la elaboración de códices, la historia, la dirección militar y la administración pública.

A diferencia de un sistema de castas, en donde no hay movilidad entre los distintos grupos sociales, en la sociedad mexica los pipiltin y macehualtin podían subir o bajar de grupo. Los nobles perdían sus privilegios si cometían algún delito o no pagaban sus deudas. Del otro lado, la única forma de que una persona del pueblo ascendiera a la nobleza era distinguiéndose en el campo de batalla.

Había un tercer grupo o estrato social que en cierta manera se encontraba en situación de esclavitud, conocido como tlacotli: eran personas que no pagaban sus deudas y estaban obligadas a servir a su acreedor o prestador. Esta era una condición temporal, pues desaparecía una vez que la persona morosa saldaba su deuda, y no era hereditaria.

En cada estrato social existían múltiples familias que estaban emparentadas por consanguinidad (parientes comunes de sangre) o afinidad (matrimonios). Esta agrupación familiar se llamaba calpulli y los integrantes se reconocían entre sí por tener un ancestro en común. Cada calpulli tenía su escuela, un templo dedicado a su divinidad protectora y los integrantes se dedicaban a un tipo específico de actividad artesanal.

A la cabeza de cada calpulli había un hombre adulto, quien, con la asistencia de las personas adultas mayores, distribuía la tierra entre las familias, pues la propiedad de la tierra era comunitaria; además organizaba el trabajo, la educación y los cultos. No se debe olvidar que los calpullis formaban parte del Estado, por lo cual había un funcionario estatal que se encargaba de la recaudación de tributos, la impartición de justicia o la elección de integrantes del calpulli para la participación en ceremonias religiosas públicas.

La vida cotidiana de las personas dependía de la estructura política de la entidad de la que formaban parte. La política norma, regula y establece relaciones entre las personas y sus conductas, sus deberes e incluso sus creencias.

Tabla

Grupo social Integrantes Escuela
Pipiltin (nobleza) Gobernantes, sacerdotes, funcionarios, artistas, guerreros prominentes Calmecac
Macehualtin (pueblo) Agricultores, artesanos, comerciantes, guerreros Telpochcalli
Tlacotli Personas endeudadas en esclavitud temporal No se menciona

Diagrama

graph TD
  A[Sociedad mexica] --> B[Pipiltin - nobleza]
  A --> C[Macehualtin - pueblo]
  A --> D[Tlacotli - esclavos por deudas]
  B --> B1[Gobernantes, sacerdotes, funcionarios, artistas, guerreros]
  B --> B2[Calmecac]
  C --> C1[Agricultores, artesanos, comerciantes, guerreros]
  C --> C2[Telpochcalli]
  A --> E[Calpulli]
  E --> E1[Escuela]
  E --> E2[Templo]
  E --> E3[Oficio artesanal]
  E --> E4[Tierra comunitaria]

Glosario (8)

pipiltin
Nobleza mexica, integrada por gobernantes, sacerdotes, funcionarios, artistas y guerreros prominentes.
macehualtin
Pueblo mexica, conformado por agricultores, artesanos, comerciantes y guerreros.
tlacotli
Persona en situación de esclavitud temporal por no pagar deudas; condición no hereditaria.
telpochcalli
Escuela para niños y jóvenes del pueblo donde se enseñaba religión, moral, caza y guerra.
calmecac
Centro de enseñanza de disciplina extrema para jóvenes nobles en artes, religión, lectura, códices, historia, milicia y administración.
calpulli
Agrupación familiar con ancestro común, escuela, templo y oficio propio; unidad territorial y social mexica.
consanguinidad
Parentesco por lazos de sangre.
afinidad
Parentesco por matrimonio.

Preguntas para practicar

¿Qué diferencias había entre la nobleza y el pueblo mexica?

La nobleza ocupaba cargos de gobierno, sacerdocio y administración, mientras el pueblo se dedicaba a la agricultura, artesanía, comercio y guerra. La vestimenta y los ornamentos distinguían el estatus de cada grupo.

¿Por qué el calpulli era importante para la sociedad mexica?

Porque organizaba la vida familiar, la propiedad comunitaria de la tierra, el trabajo, la educación y los cultos. Además, vinculaba a las familias con el Estado mediante el pago de tributos y la participación en ceremonias.

Temas y conceptos clave

Organización social mexicaEducación prehispánicaMovilidad socialCalpullipipiltinmacehualtintlacotlitelpochcallicalmecaccalpullimovilidad socialconsanguinidadafinidad

Fuentes y referencias

  • Códice Florentino
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Figuras de la página (1)

Lámina del Códice Florentino que muestra escenas de la vida cotidiana mexica: personajes con vestimenta y ornamentos, actividades de trabajo y ceremonias.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organizaba la sociedad mexica?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia había entre el telpochcalli y el calmecac?
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¿Qué era el calpulli y cómo funcionaba?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Ubicación temporal y espacial de la cultura mexica
  • Concepto de sociedad y grupo social
  • Nociones básicas de jerarquía y estratificación
Siguiente tema sugerido
La economía y el tributo en la sociedad mexica
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La sociedad mexica estaba dividida en dos grandes grupos: la nobleza (pipiltin) y el pueblo (macehualtin); el estatus social de cada uno se distinguia por la vestimenta y ornamentos. El pueblo estaba conformado en su mayoría por agricultores, artesanos, comerciantes y guerreros, mientras que la nobleza por gobernantes, sacerdotes, funcionarios,artistas y los guerreros más prominentes.

La diferencia social también se reflejaba en la educación que recibía cada grupo. El telpochcalli era la escuela para ninos y jóvenes del pueblo: allí les ensenaban religión, moral y adiestramiento para la caza y la guerra. Mientras que el calmecac fue un centro de enseńanza de disciplina extrema para que los jóvenes nobles se instruyeran en las artes, la religión, la lectura, la elaboración de códices, la historia,la dirección militar y la administración pública.

A diferencia de un sistema de castas, en donde no hay movilidad entre los distintos grupos sociales, en la sociedad mexica los pipiltin y macehualtin podian subir o bajar de grupo. Los nobles perdian sus privilegios si cometian algún delito o no pagaban sus deudas. Del otro lado, la única forma de que una persona del pueblo ascendiera a la nobleza era distinguiéndose en el campo de batalla.

Habia un tercer grupo o estrato social que en cierta manera se encontraba en situación de esclavitud, conocido como tlacotli: eran personas que no pagaban sus deudas y estaban obligadas a servir a su acreedor o prestador. Esta era una condición temporal, pues desaparecia una vez que la persona morosa saldaba su deuda, y no era hereditaria.

En cada estrato social existían múltiples familias que estaban emparentadas por consanguinidad (parientes comunes de sangre) o afi nidad (matrimonios). Esta agrupación familiar se llamaba calpulli y los integrantes se reconocian entre sí por tener un ancestro en común. Cada calpulli tenia su escuela, un templo dedicado a su divinidad protectora y los integrantes se dedicaban a un tipo especifico de actividad artesanal.

A la cabeza de cada calpulli habia un hombre adulto, quien, con la asistencia de las personas adultas mayores, distribuía la tierra entre las familias, pues la propiedad de la tierra era comunitaria; además organizaba el trabajo, la educación y los cultos. No se debe olvidar que los calpullis formaban parte del Estado, por lo cual habia un funcionario estatal que se encargaba de la recaudación de tributos, la impartición de justicia o la elección de integrantes del calpulli para la participación en ceremonias religiosas públicas.

La vida cotidiana de las personas dependia de la estructura politica de la entidad de la que formaban parte. La politica norma, regula y establece relaciones entre las personas y sus conductas, sus deberes e incluso sus creencias.

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