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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1

SEP/CONALITEG

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Mensajes informativos: características y formatos (nota en maya y mazahua)

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Respuesta rápida

  1. Textos que informan sobre un hecho con veracidad, brevedad, precisión e impersonalidad. 2) Periódico, revista, noticia, gaceta, artículo, propaganda, boletín. 3) COVID-19 y sus medidas de prevención.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 168

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Qué son los mensajes informativos y por qué se caracterizan?

  1. Definición: son textos o presentaciones que proporcionan conocimientos sobre un hecho, suceso, asunto o tema.
  2. Características: veracidad (información cierta), brevedad (texto corto y directo), precisión (datos exactos) y carácter impersonal (no expresa opiniones personales del emisor).
  3. Ejemplo de la página: la nota informativa en maya "Ka'aj ti teche' le coronavirus COVID 19..." informa sobre la pandemia con datos verificables y sin opiniones.
Respuesta

Son textos que informan sobre un hecho con veracidad, brevedad, precisión e impersonalidad.

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Ejercicio 2

¿Cuáles son las distintas presentaciones o formatos que pueden tener los mensajes informativos?

  1. Según el texto, se presentan en distintos formatos textuales y mediáticos.
  2. Listado: periódico, revista, noticia, gaceta, artículo, propaganda y boletín, entre otros.
  3. En la página misma aparece el formato "propaganda/boletín": dos carteles informativos (una nota en maya y otra en mazahua) publicados por el Gobierno de México e INPI.
Respuesta

Periódico, revista, noticia, gaceta, artículo, propaganda, boletín, entre otros.

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Ejercicio 3

Observa las notas informativas en maya y mazahua. ¿De qué tema informan y con qué propósito?

  1. Tema: el coronavirus COVID-19, una pandemia (hecho noticioso real).
  2. Propósito: informar a las comunidades hablantes de maya y mazahua sobre el contagio y las medidas de prevención (uso de cubrebocas, lavado de manos con jabón o gel antibacterial, limpieza de objetos, distanciamiento, atención médica).
  3. Verificación de características: la información es veraz (datos de salud públicos), breve (textos cortos por recuadro), precisa (instrucciones concretas) e impersonal (no hay opiniones, solo datos y recomendaciones oficiales).
Respuesta

Informan sobre el COVID-19 y sus medidas de prevención, dirigidos a hablantes de maya y mazahua.

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Ejercicio 4

¿Por qué es importante que los mensajes informativos sean impersonales?

  1. El carácter impersonal significa que el texto no expresa sentimientos, preferencias ni opiniones del autor.
  2. Permite que el lector reciba solo hechos y datos objetivos, sin intentos de persuasión o manipulación emocional.
  3. Esto distingue al mensaje informativo de textos argumentativos o publicitarios persuasivos.

Respuesta: Los mensajes informativos transmiten hechos veraces de forma breve, precisa e impersonal en formatos como periódico, noticia o boletín.

Respuesta

Para que el lector reciba hechos y datos objetivos, sin opiniones ni intención de persuadir.

Contenido de la página

Mensajes informativos

Los mensajes informativos, en concreto, son textos o presentaciones que proporcionan conocimientos sobre un hecho, suceso, asunto o tema; se caracterizan por su veracidad, su brevedad, su precisión y su carácter impersonal, y pueden tener distintas presentaciones como periódico, revista, noticia, gaceta, artículo, propaganda, boletín, entre otras.

Nota informativa en maya

Ka'aj ti teche' le coronavirus COVID 19 ma' junp'éel k'oja'anil jach talami'. Uti'a'al ma'u tsaaval teche' k'abéet a beetik le ba'al'o'ob ku yaala'al:

  • MA A BEETIK MAANO'OB CHEN MINA'AN U XUUL: ma'a pik a chi wa ma' k'oja'anechi.
  • Ma' k'abéet tech a manik ba'al'o'ob ko'olpatik utia'al a pe'ik a k'abéobi: chen ka'a na'ats le ba'al'o'ob yetel jabón wa yetel gel antibacterial.
  • K'abbéet a wilik kekexki a wotoch: beyxan le nu'ukul'o'ob ku meyaj ti teecho'.
  • Hach k'a'ana'an ma' ts'a'ik k'ájooltbil tuus'o'ob utia'al u jak'al u yool a wet laák'.

¡Wa ka kanantikaba teche', k kanantikabaá to'on!

Nota informativa en mazahua

Nudya a seje nu ntsijeme CORONAVIRUS, pjoru na joo nutsk'e.

  • Ne nzijeme nu unu ne COVID-19: dya nra ja joo nre cheb'i ma gi so'o treje: sere in ngero, na u'u in jnii ne nrexe in ngero.
  • Ma gi so'o a kjanu, dya ra pits'i: ma kia nounechje ngekua ra dyekeji.
  • Dya re maa jango ra dyekeji dabadij'i kja ye nguünechje, ngenchjo ma dya so'o re mbedye na joo in jnu'u.
  • Dyete na joo yo pesi nzijeme, ga kjaa ye ts'itr'i yo pezi ts'cha tse'e, ne yo na nojo ga kjaa yo pesi jnanto ts'icha tse'e ximi ne ye nrixu yo nrunte.

¡MA GI PJORU IN NGERO, GI PJORU NREXE!

Ejemplos resueltos

Identifica las características del mensaje informativo en maya sobre el COVID-19.

  1. Veracidad: informa sobre una pandemia real (COVID-19). 2. Brevedad: cada recuadro contiene una recomendación corta. 3. Precisión: indica medidas concretas (jabón, gel antibacterial, cubrebocas). 4. Impersonalidad: no hay opiniones, solo datos y recomendaciones oficiales.

Tabla

Característica Significado
Veracidad La información es cierta y comprobable
Brevedad El texto es corto y directo
Precisión Los datos son exactos y concretos
Impersonalidad No expresa opiniones ni emociones del autor

Glosario (6)

Mensaje informativo
Texto o presentación que proporciona conocimientos sobre un hecho, suceso, asunto o tema.
Veracidad
Cualidad de ser cierto y ajustado a la verdad lo que se afirma en un texto.
Impersonalidad
Característica de los textos informativos que excluye la opinión o emoción del emisor.
Gaceta
Publicación periódica que difunde informaciones, a veces oficiales o especializadas.
Boletín
Publicación breve y periódica que informa sobre un asunto concreto.
Propaganda
Mensaje difundido masivamente para informar o incidir en la opinión pública.

Preguntas para practicar

¿Por qué es útil que los mensajes informativos existan en lenguas indígenas como el maya y el mazahua?

Porque garantiza que toda la población, incluidos los hablantes de lenguas indígenas, reciba información veraz y oportuna en su lengua materna, lo que favorece la comprensión y la adopción de medidas de salud durante una emergencia como el COVID-19.

Temas y conceptos clave

Mensajes informativosCaracterísticas de los textos informativosFormatos de presentaciónMultilingüismo: maya y mazahuamensaje informativoveracidadbrevedadprecisiónimpersonalidadperiódicoboletínpropaganda informativa
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Cartel informativo del Gobierno de México e INPI en idioma maya sobre prevención del COVID-19, con ilustraciones de personas con cubrebocas, lavado de manos, limpieza del hogar y distanciamiento.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué características tiene un mensaje informativo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los formatos de los textos informativos?
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¿Qué diferencia hay entre un texto informativo y uno opinativo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva
  • • Diferenciar hechos de opiniones
  • • Conocer qué es una pandemia
Siguiente tema sugerido
Tipos de textos informativos: noticia, artículo y reportaje
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 400 caracteres

Los mensajes informativos, en concreto, son textos o presentaciones que proporcionan conocimientos sobre un hecho, suceso, asunto o tema; se caracterizan por su veracidad, su brevedad, su precisión y su carácter impersonal, y pueden tener distintas presentaciones como periódico, revista, noticia, gaceta, artículo, propaganda, boletín, entre otras.

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