El comentario de texto: tipos, pasos y partes de su redacción
Respuesta rápida
Comentario = explicar qué dice un autor y cómo lo dice. Pasos: comprensión lectora, información complementaria, fondo-forma. Partes: introducción, desarrollo, conclusión. Texto expositivo-valorativo, breve, en tercera persona.
Solución — Página 47
Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Tipos de comentario
Se clasifican según la materia que se va a tratar: literarios, históricos y críticos, o sobre cualquier disciplina o hecho.
En la escuela o fuera de ella se pueden hacer comentarios sencillos: basta con dar una opinión sobre la idea de un mensaje oral o escrito. No hay comentarios correctos o incorrectos, siempre que exista la intención comunicativa de expresar una opinión clara, honesta e informada.
Cuando el texto es más extenso y complejo se aplican orientaciones más específicas. Carreter (1999, p. 20) define el comentario como "la explicación de lo que dice un autor y de cómo lo dice" y propone tres pasos:
Paso 1 — Ejecutar algunas estrategias de comprensión lectora
Respuesta orientativa: Activar conocimientos previos; leer realizando inferencias y predicciones; buscar palabras desconocidas; subrayar ideas centrales; revisar las imágenes o gráficos; identificar el tipo de texto.
Paso 2 — Analizar y seleccionar información complementaria al texto y a su autor
Respuesta orientativa: Datos del autor y su época (biografía); otros datos del texto (género, origen, fecha y lugar donde se produjo).
Paso 3 — Definir e interpretar el fondo y la forma
Respuesta orientativa:
- Fondo: ¿cuál es el tema principal?, ¿cuál es el propósito del texto?
- Forma: ¿cuál es el orden (estructura) que tiene el texto?, ¿qué partes lo componen?
- Interpretar la relación fondo-forma: ¿cómo se relacionan ambos elementos?, ¿por qué y para qué lo hizo así el autor?
Con los conocimientos previos y la información obtenida, se redacta el comentario.
Partes del comentario de un texto
| Parte | Función |
|---|---|
| Introducción | Aporta información sobre el autor y el origen del texto; define el tema principal y la razón del interés para comentarlo. |
| Desarrollo | Retoma en conjunto el fondo (ideas-datos) y la forma (estructura) del texto. |
| Conclusión | Resume lo expuesto (se puede hacer una valoración final del tema y el texto). |
Características generales y elementos para su redacción
- Es un texto expositivo y valorativo.
- Generalmente es breve.
- Se escribe en tercera persona: "El texto trata sobre...".
- Los párrafos son cortos y en cada uno se desarrolla un subtema.
- Se deben organizar las ideas clave, cuidar la ortografía y evitar repeticiones.
- Es necesario usar palabras adecuadas para el tipo de público.
- Hacer un borrador y corregirlo.
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El comentario de texto
Existen diversos tipos de comentario que se clasifican de acuerdo con la materia que se va a tratar: literarios, históricos y críticos, sobre cualquier disciplina o hecho.
En la escuela, o fuera de ella, se pueden realizar distintos tipos de comentarios que no exigen una elaboración muy compleja, sólo cumplir con dar una opinión sobre la idea expuesta en un mensaje oral o escrito. No hay comentarios correctos o incorrectos, siempre que exista la intención comunicativa de expresar una opinión clara, honesta e informada.
Sin embargo, cuando el texto es más extenso y de mayor complejidad, se pueden considerar otras orientaciones más específicas para hacer un comentario. Carreter (1999, p. 20) establece una serie de pasos recomendados para realizar ese tipo de comentario, al que describe como "la explicación de lo que dice un autor y de cómo lo dice".
Pasos recomendados (Carreter, 1999)
- Ejecutar algunas estrategias de comprensión lectora: activar conocimientos previos; leer realizando inferencias y predicciones; buscar palabras desconocidas; subrayar ideas centrales; revisar las imágenes o gráficos; identificar el tipo de texto.
- Analizar y seleccionar información complementaria al texto y a su autor: datos del autor y su época (biografía); otros datos del texto (género, origen, fecha y lugar donde se produjo).
- Definir e interpretar el fondo y la forma:
- Fondo: ¿cuál es el tema principal?, ¿cuál es el propósito del texto?
- Forma: ¿cuál es el orden (estructura) que tiene el texto?, ¿qué partes lo componen?
- Interpretar la relación fondo-forma: ¿cómo se relacionan ambos elementos?, ¿por qué y para qué lo hizo así el autor?
Con los conocimientos previos y la información obtenida, se redacta el comentario. Las partes que lo componen y algunas otras recomendaciones son las siguientes:
Partes del comentario de un texto
- Introducción: Aporta información sobre el autor y el origen del texto; define el tema principal y la razón del interés para comentarlo.
- Desarrollo: Retoma en conjunto el fondo (ideas-datos) y la forma (estructura) del texto.
- Conclusión: Resume lo expuesto (se puede hacer una valoración final del tema y el texto).
Características generales y elementos para su redacción
- Es un texto expositivo y valorativo.
- Generalmente es breve.
- Se escribe en tercera persona: "El texto trata sobre...".
- Los párrafos son cortos y en cada uno se desarrolla un subtema.
- Se deben organizar las ideas clave, cuidar la ortografía y evitar repeticiones.
- Es necesario usar palabras adecuadas para el tipo de público.
- Hacer un borrador y corregirlo.
Tabla
| Parte | Función |
|---|---|
| Introducción | Aporta información sobre el autor y el origen del texto; define el tema principal y la razón del interés para comentarlo. |
| Desarrollo | Retoma en conjunto el fondo (ideas-datos) y la forma (estructura) del texto. |
| Conclusión | Resume lo expuesto; puede incluir una valoración final del tema y el texto. |
Diagrama
flowchart LR
A[1. Estrategias de comprensión lectora] --> B[2. Analizar y seleccionar información complementaria]
B --> C[3. Definir e interpretar fondo y forma]
C --> D[Redactar el comentario]
Glosario (7)
- Comentario de texto
- Explicación de lo que dice un autor y de cómo lo dice; incluye información, análisis e interpretación del fondo y la forma.
- Fondo
- Ideas y datos que contiene el texto: tema principal y propósito del autor.
- Forma
- Estructura u orden del texto: cómo se organizan sus partes.
- Comentario literario
- Comentario centrado en obras literarias y sus recursos.
- Comentario histórico
- Comentario sobre hechos o sucesos del pasado.
- Comentario crítico
- Comentario que emite un juicio o valoración sobre un hecho, obra o disciplina.
- Texto expositivo y valorativo
- Texto que informa sobre un tema y a la vez expresa una valoración u opinión.
Preguntas para practicar
¿Por qué se afirma que "no hay comentarios correctos o incorrectos" siempre que exista intención comunicativa de expresar una opinión clara, honesta e informada?
Porque el comentario personal busca transmitir una postura del lector; su valor no depende de coincidir con una respuesta única, sino de que la opinión esté bien fundamentada, sea sincera y respete la información del texto comentado.
Explica con tus palabras la definición de Carreter: el comentario es "la explicación de lo que dice un autor y de cómo lo dice". ¿Qué aspectos cubren cada parte de esa definición?
"Lo que dice" corresponde al fondo: tema, ideas y propósito. "Cómo lo dice" corresponde a la forma: estructura, orden de las partes y recursos utilizados. El comentario, por tanto, analiza ambos niveles y su relación.
¿Por qué es necesario subrayar las ideas centrales y buscar palabras desconocidas antes de redactar un comentario?
Subrayar las ideas centrales permite identificar el tema principal y la tesis del autor, mientras que buscar palabras desconocidas evita malentendidos. Ambas estrategias garantizan una comprensión fiel del texto, requisito para comentarlo con información correcta.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Carreter, F. (1999). Didáctica de la lengua. Madrid: Santillana (p. 20).
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son las partes de un comentario de texto?
¿Qué dice Carreter sobre el comentario de texto?
¿Cuáles son los tipos de comentario según la materia?
- • Identificar tipos de texto (narrativo, expositivo, argumentativo)
- • Conocer noción de tema y propósito del autor
- • Hábitos de lectura y ortografía básica
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1906 caracteres
Existen diversos tipos de comentario que se clasifi can de acuerdo con la materia que se va a tratar: literarios, históricos y críticos, sobre cualquier disciplina o hecho.
En la escuela, o fuera de ella, se pueden realizar distintos tipos de comentarios que no exigen una elaboración muy compleja, sólo cumplir con dar una opinión sobre la idea expuesta en un mensaje oral o escrito. No hay comentarios correctos o incorrectos, siempre que exista la intención comunicativa de expresar una opinión clara, honesta e informada.
Sin embargo, cuando el texto es más extenso y de mayor complejidad,se pueden considerar otras orientaciones más especificas para hacer un comentario. Carreter (1999, p. 20) establece una serie de pasos recomendados para realizar ese tipo de comentario, al que describe como "la explicación de lo que dice un autor y de cómo lo dice".
Con los conocimientos previos y la información obtenida, se redacta el comentario.Las partes que lo componen y algunas otras recomendaciones son las siguientes:
Partes del comentario de un texto
Introducción:
Aporta información sobre el autor y el origen del texto; define el tema principal y la razón del interés para comentarlo.
Desarrollo:
Retoma en conjunto elfondo (ideas-datos)yla forma (estructura) del texto.
Conclusión:
Resume lo expuesto (se puede hacer una valoración final del tema y el texto).
Caracteristicas generales y elementos para su redacción
•Es un texto expositivo y valorativo. • Generalmente es breve.
• Se escribe en tercera persona:"Eltexto trata sobre.." . Los párrafos son cortos y en cada uno se desarrolla un subtema.
• Se deben organizar las ideas clave, cuidar la ortografia y evitar repeticiones. ·Es necesario usar palabras adecuadas para el tipo de público.
· Hacer un borrador y corregirlo.
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