MisLibrosTexto Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
ESPOL — Escuela Superior Politécnica del Litoral IKIAM — Universidad Regional Amazónica Ikiam
UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTextoLos proyectos son: periódico semanal, exposición oral colectiva y acervo artístico con fichas técnicas. Propuestas: cronograma, tiempos, insumos, responsabilidades y diálogo permanente.
Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Identificar el propósito de los proyectos académicos descritos en la página.
Reconocer la importancia de la comunicación y practicar el trabajo colaborativo para lograr metas comunes.
Describir los tres proyectos académicos que se llevarán a cabo.
Periódico semanal: elaborar una publicación que integre noticias para compartir con la comunidad los sucesos más significativos del entorno.
Un periódico semanal con noticias locales.
Exposición oral colectiva: presentar ejemplos de diferentes géneros textuales y artísticos que informen sobre el significado de la memoria colectiva y la expresión comunal.
Una exposición grupal sobre memoria colectiva mediante géneros textuales y artísticos.
Acervo artístico: compilar objetos regionales o artesanales que exhiban y den referencia de la memoria colectiva mediante el uso de fichas técnicas.
Un acervo de objetos regionales documentados con fichas técnicas.
Explicar las propuestas para el desarrollo de los proyectos académicos.
Cuatro propuestas: estimar tiempos, crear un cronograma, conseguir insumos y repartir responsabilidades, y mantener un diálogo permanente.
¿Por qué es importante el trabajo colaborativo en estos proyectos?
Porque permite compartir ideas y recursos, alcanzar metas comunes e involucrar a toda la comunidad en torno a la comunicación y la memoria colectiva.
Los proyectos académicos que llevarán a cabo tienen la intención de identificar la importancia de la comunicación en la vida cotidiana y en la sociedad. Además, fomentarán el trabajo colaborativo, por lo que tendrán que compartir ideas y recursos para alcanzar los horizontes de expectativas de cada proyecto.
[Imagen: mural de periódico escolar "Periódico Mural de Octubre"]
En los tres proyectos académicos llevarán a cabo lo siguiente:
Las siguientes son algunas propuestas para el desarrollo de sus proyectos académicos:
Ejemplo de ficha técnica para un objeto artesanal del acervo.
Ficha técnica: Nombre del objeto: Barro de Tonalá · Región: Jalisco · Material: arcilla · Técnica: modelado a mano · Descripción: recipiente utilitario decorado con figuras zoomorfas · Fecha de elaboración: artesanal actual · Referencia de memoria colectiva: refleja la tradición alfarera de la comunidad.
| Proyecto | Producto | Propósito |
|---|---|---|
| 1 | Periódico semanal | Informar sucesos significativos a la comunidad |
| 2 | Exposición oral colectiva | Difundir la memoria colectiva y la expresión comunal |
| 3 | Acervo artístico con fichas técnicas | Exhibir objetos regionales como referencia de la memoria colectiva |
¿Por qué es importante el trabajo colaborativo en estos proyectos?
Porque permite compartir ideas y recursos, alcanzar metas comunes y vincular las actividades del proyecto con la vida diaria de la comunidad.
¿Cómo vincularías un proyecto escolar con las actividades diarias de tu comunidad?
Seleccionando temas de interés local (sucesos, tradiciones, oficios) y recabando información directa con los habitantes para integrarla a los productos del proyecto.
Los proyectos academicos que llevarán a cabo tienen la intención de identificar la importancia de la comunicación en la vida cotidiana y en la sociedad. Además, fomentarán el trabajo colaborativo, por lo que tendrán que compartir ideas y recursos para alcanzar los horizontes de expectativas de cada proyecto.
E los tes proyctos academicos ievara a cabo To siguen Elaborarán un periódico semanal que integre noticias para compartir a su comunidad los sucesos más significativos que ocurran en su entorno.
Realizarán una exposición oral colectiva con ejemplos de diferentes géneros textuales y artisticos que informen acerca del significado de la memoria colectiva y la expresión comunal.
Compilarán un acervo artístico de objetos regionales o artesanales que exhiban y den referencia de la memoria colectiva mediante el uso de fichas técnicas.
Las siguientes son algunas propuestas para el desarrollo de sus proyectos académicos:
Considerar el tiempo necesario para desarrollar cada proyecto.
cOrganizar un cronograma de actividades.
Conseguir los insumos y asignar responsabilidades que involucren a toda la comunidad.
Generar un diálogo permanente durante el desarrollo de los proyectos para establecer su vinculo con las actividades diarias.
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En los tres proyectos académicos llevarán a cabo lo siguiente:
Historia del pueblo mexicano. Multigrado Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
331 págs.
Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.
Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
355 págs.
Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.
Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.
Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.
Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.
Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
267 págs.
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