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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 164)

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Página 164 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 4.

Paso a paso

La siguiente serie de actividades les ayudará a llegar al horizonte de expectativas. Es importante revisarla, valorar su utilidad o adecuarla a su propio contexto.

?Determinar el propósito del cuadro revelador. Consideren las siguientes preguntas: jqué desean comunicar?, :para qué quieren transmitir este mensaje?, jqué información necesitan destacar?, jquién será su audiencia?

Investigar y reunir la información que necesitan para crear el cuadro.Asegúrense de utilizar fuentes confiables y actualizadas.

Organizar la información de manera que sea fácil de entender y visualmente atractiva. Piensen en las secciones que quieren incluir y cómo van a ordenar la información.

Antes de empezar a disenar es importante que creen un borrador, es decir, un diagrama visual. Esto les ayudará a tener una idea clara de cómo quieren que se vea y qué elementos desean incluir.

D Disenar el cuadro revelador. Asegúrense de usar colores y tamanos de letra que llamen la atención para facilitar la lectura y la organización de los elementos.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Los contenidos que deben investigar para alcanzar su horizonte de expectativas son los siguientes:

Fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad

El protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos

Testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo elaborar un cuadro revelador?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

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Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Realizar un cuadro revelador sobre la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos y lugares. Destacar su protagonismo social y los testimonios de algunas de ellas para ilustrar las luchas por sus derechos.Recopilar e integrar la información sobre la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos y lugares, su protagonismo social y los testimonios de algunas de ellas para ilustrar las luchas por sus derechos en un cuadro revelador.

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