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Prevención y atención de situaciones de riesgo

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Página 236 de Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Prevención: medidas para evitar o reducir riesgos. Riesgo: probabilidad × magnitud del daño. Fragilidad + amenaza juntas = adversidad. 2019: ~100 000 adolescentes de 10 a 19 años murieron por accidentes de tránsito (OMS).

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 236

Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Qué es la prevención según el texto?

  1. La prevención es el conjunto de medidas organizadas, anticipadas e informadas.
  2. Incluye acciones para evitar o reducir riesgos en cualquier circunstancia susceptible de ocurrir.
  3. Implica evitar accidentes o, en su defecto, reducir al máximo sus consecuencias.
Respuesta

Medidas organizadas, anticipadas e informadas para evitar o reducir riesgos y sus consecuencias.

2
Ejercicio 2

¿Qué es el riesgo y cuáles son sus componentes?

  1. Es la probabilidad de que algo dañino suceda más la posible magnitud del daño resultante.
  2. Implica incertidumbre sobre el futuro.
  3. Se ve influido por la naturaleza del evento, la exposición, la vulnerabilidad de las personas, los recursos y la capacidad de respuesta.
Respuesta

Probabilidad de un evento dañino y magnitud del posible daño, influidos por exposición, vulnerabilidad y capacidad de respuesta.

3
Ejercicio 3

¿Por qué una condición de fragilidad o de amenaza aislada no representa un peligro, pero juntas sí?

  1. De manera aislada, no bastan para generar un desastre.
  2. Al combinarse, se convierten en adversidad.
  3. Aumentan la probabilidad de consecuencias lamentables para la persona y su entorno.
Respuesta

Porque al juntarse aumentan la probabilidad de consecuencias lamentables, formando una adversidad.

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4
Ejercicio 4

¿Qué dice la OMS sobre los riesgos en la adolescencia?

  1. Los golpes y fracturas no intencionales son una de las principales causas de muerte o discapacidad a esa edad.
  2. En 2019 murieron casi 100 000 adolescentes de 10 a 19 años por accidentes de tránsito.
  3. Muchos de ellos eran peatones, ciclistas o usuarios de motocicletas.
Respuesta

Casi 100 000 adolescentes de 10 a 19 años murieron en 2019 por accidentes de tránsito.

Contenido de la página

Prevención y atención de situaciones de riesgo

La prevención se refiere al conjunto de medidas organizadas, anticipadas e informadas que abarcan una serie de acciones con el objetivo de evitar o reducir riesgos en cualquier circunstancia imaginable y susceptible de ocurrir. La prevención de riesgos implica evitar accidentes, o bien, reducir al máximo sus consecuencias.

Los riesgos son la probabilidad que tiene una situación peligrosa de convertirse en un desastre. Una condición de fragilidad o alguna situación de amenaza, de manera aislada, no representan en sí un peligro; pero, juntas se convierten en una adversidad, es decir, aumentan la probabilidad de que ocurra una o muchas consecuencias lamentables para la persona que lo sufre y quienes le rodean.

El riesgo se refiere a la probabilidad de que algo dañino suceda, así como a la posible magnitud del daño que pueda ocurrir como resultado de ese evento. Implica incertidumbre sobre el futuro y puede ser influido por diversos factores, como la naturaleza del evento en sí, la exposición a dicho evento, la vulnerabilidad de las personas y los recursos implicados, así como la capacidad para aminorar o responder ante el evento en cuestión.

El riesgo es una escala de la posibilidad que representa la gravedad de un evento desfavorable. Para asumir o no los riesgos, es necesaria la toma de decisiones.

Existe una inmensa posibilidad de riesgos, relativa a la cantidad de personas y contextos alrededor de todo el mundo. Es necesario generar conciencia a partir de la identificación de los riesgos por medio de la prevención y la atención a situaciones proclives a generarlos, y así, reducirlos o, en todo caso, estar preparados para las consecuencias de su paso.

En los datos estadísticos relacionados con los factores de riesgo durante la adolescencia, la Organización Mundial de la Salud (OMS) informa que los golpes y las fracturas no intencionales son una de las principales causas de muerte o discapacidad entre la población de esta edad. En 2019, murieron casi 100 000 adolescentes de 10 a 19 años a consecuencia de accidentes de tránsito; muchos de ellos eran peatones, ciclistas o usuarios de vehículos motorizados de dos ruedas.

Ejemplos resueltos

Explica por qué cruzar la calle en un lugar sin señalización es una situación de riesgo.

  1. Existe la amenaza (vehículos) y la fragilidad (peatón sin protección).
  2. Juntas forman adversidad: aumenta la probabilidad de accidente.
  3. La prevención sería usar cruces señalizados, reduciendo el riesgo.

Tabla

Factor Descripción
Naturaleza del evento Tipo de amenaza
Exposición Grado de contacto con el evento
Vulnerabilidad Susceptibilidad al daño
Recursos Medios disponibles para responder
Capacidad de respuesta Habilidad para aminorar el impacto

Fórmulas y ecuaciones

Riesgo = Probabilidad del evento × Magnitud del daño

Riesgo \propto P(\text{evento dañino}) \times \text{magnitud del daño}

Glosario (4)

Prevención
Conjunto de medidas organizadas, anticipadas e informadas para evitar o reducir riesgos.
Riesgo
Probabilidad de que algo dañino suceda y magnitud del daño posible.
Vulnerabilidad
Grado en que las personas o recursos son susceptibles de sufrir daño ante un evento.
Adversidad
Situación creada al combinarse fragilidad y amenaza, que aumenta la probabilidad de consecuencias lamentables.

Preguntas para practicar

¿Por qué es necesario generar conciencia sobre los riesgos?

Porque la identificación de riesgos permite prevenirlos, atenderlos y estar preparados para sus consecuencias, reduciendo la probabilidad y el impacto de eventos adversos.

¿Qué relación existe entre la toma de decisiones y el riesgo?

Asumir o rechazar un riesgo requiere decidir en función de la probabilidad y gravedad posibles, evaluando exposición y capacidad de respuesta.

Temas y conceptos clave

Prevención de riesgosDefinición de riesgoFactores de riesgo en adolescentesSeguridad vialprevenciónriesgoprobabilidadvulnerabilidadexposiciónadversidaddesastre

Fuentes y referencias

  • Organización Mundial de la Salud (OMS)
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una carretera con un accidente de tránsito: motocicleta caída en el pavimento, un camión y personas en el margen, con vegetación alrededor.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la prevención de riesgos según el libro?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se define el riesgo y qué factores lo influyen?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuántos adolescentes murieron en accidentes de tránsito en 2019 según la OMS?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto básico de probabilidad
  • • Nociones de salud y seguridad
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
Siguiente tema sugerido
Estrategias de prevención y atención en situaciones de riesgo en la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2254 caracteres

Prevención y atención de situaciones de riesgo

La prevención se refiere al conjunto de medidas organizadas, anticipadas e informadas que abarcan una serie de acciones con el objetivo de evitar o reducir riesgos en cualquier circunstancia imaginable y susceptible de ocurrir.La prevención de riesgos implica evitar accidentes, o bien, reducir al máximo sus consecuencias.

Los riesgos son la probabilidad que tiene una situación peligrosa de convertirse en un desastre. Una condición de fragilidad o alguna situación de amenaza, de manera aislada, no representan en sí un peligro;pero, juntas se convierten en una adversidad, es decir, aumentan la probabilidad de que ocurra una o muchas consecuencias lamentables para la persona que lo sufre y quienes le rodean.

El riesgo se refiere a la probabilidad de que algo danino suceda, asícomo a la posible magnitud del dano que pueda ocurrir como resultado de ese evento. Implica incertidumbre sobre el futuro y puede ser influido por diversos factores, como la naturaleza del evento en sí, la exposición a dicho evento, la vulnerabilidad de las personas y los recursos implicados, así como la capacidad para aminorar o responder ante el evento en cuestión.

El riesgo es una escala de la posibilidad que representa la gravedad de un evento desfavorable. Para asumir o no los riesgos, es necesaria la toma de decisiones.

Existe una inmensa posibilidad de riesgos, relativa a la cantidad de personas y contextos alrededor de todo el mundo. Es necesario generar conciencia a partir de la identificación de los riesgos por medio de la prevención y la atención a situaciones proclives a generarlos, y así, reducirlos o, en todo caso, estar preparados para las consecuencias de su paso.

En los datos estadisticos relacionados con los factores de riesgo durante la adolescencia, la Organización Mundial de la Salud (oms) informa que los golpes y las fracturas no intencionales son una de las principales causas de muerte o discapacidad entre la población de esta edad.En 2019, murieron casi 100 000 adolescentes de 10 a 19 anos a consecuencia de accidentes de tránsito; muchos de ellos eran peatones, ciclistas o usuarios de vehículos motorizados de dos ruedas.

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