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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2

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La entrevista en lengua indígena como recurso para recuperar opiniones

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Respuesta rápida

1: Se pide consentimiento y se consulta a los ancianos por su autoridad moral y saber; sin ello la entrevista carece de legitimidad. 2: Mayordomías, faenas, tequios y el cuidado comunitario del parto. 3: Acompañamiento del parto, acogida del bebé y cuidados turnados de madre y recién nacido. 4: Compartir saberes y cuidados fortalece la identidad colectiva.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 165

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica por qué, antes de entrevistar en una comunidad indígena, se debe pedir el consentimiento de sus autoridades y considerar primero la participación de los ancianos.

  1. El texto indica que quien entrevista debe conocer la cultura, la lengua (al menos elementos básicos), los sistemas normativos, tradiciones y modos de vida de la comunidad, e involucrarse con ella.
  2. Solicitar el consentimiento de las autoridades respeta la autonomía de la comunidad y sus protocolos de decisión.
  3. Los ancianos poseen alta estima y autoridad moral dentro de la comunidad, por lo que su participación da legitimidad y confianza a la entrevista.
  4. Además, los ancianos son portadores de saberes y tradiciones que se buscan rescatar y registrar.
Respuesta

Por respeto a la autonomía y protocolos de la comunidad; los ancianos, por su autoridad moral y conocimiento de los saberes, son la puerta de entrada legítima para obtener información confiable.

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Ejercicio 2

Identifica los ejemplos que el texto da de relaciones de convivencia y cuidado mutuo en la comunidad.

  1. El texto señala que en cada comunidad existe una relación de convivencia y cuidado mutuo que se ve en ciertas prácticas colectivas.
  2. Esas prácticas nombradas son: mayordomías, faenas y tequios (trabajo comunitario compartido).
  3. Se suma el ejemplo detallado del nacimiento de un nuevo integrante: la comunidad se involucra en el parto y el cuidado posterior.
Respuesta

Mayordomías, faenas y tequios, así como la ayuda comunitaria en el nacimiento y cuidado del bebé y la madre.

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Ejercicio 3

Describe, según el texto, cómo se organiza la comunidad alrededor del nacimiento de un bebé (antes, durante y después del parto).

  1. Antes y durante: se reúnen la partera, familiares y vecinos para ver si se requiere ayuda antes, durante y después del parto.
  2. Al nacer: todos deben cargar al bebé y darle palabras de bienvenida, como compromiso implícito de la comunidad con su crecimiento y buenos principios.
  3. Después (madre): la parturienta come comidas calientes para fortalecerse y producir leche desde el día siguiente del alumbramiento hasta cumplir la cuarentena; la partera la baña en el timaskal (temascal), con vapor, para que pulmones y vientre recuperen fuerzas.
  4. Después (bebé): familiares y vecinos se turnan para bañarlo.
Respuesta

La comunidad acompaña el parto, acoge al bebé con cargas y palabras de bienvenida, y se turna en los cuidados de madre (comidas calientes, temascal) y bebé (baños), generando comunalidad.

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Ejercicio 4

¿Qué significa, según el texto, que los cuidados compartidos "van haciendo comunalidad al interior de la misma"?

  1. Las personas comparten su sabiduría y conocimientos.
  2. Socializan los cuidados: las tareas y responsabilidades no recaen en una sola persona sino en la colectividad.
  3. Este intercambio continuo fortalece el sentido de pertenencia y la organización colectiva de la comunidad.

Respuesta orientativa: Significa que al compartir saberes y repartir los cuidados entre todos, la comunidad construye y refuerza su identidad colectiva (comunalidad), donde el bienestar de cada integrante es responsabilidad de todos.

Contenido de la página

La entrevista en lengua indígena como recurso para recuperar opiniones sobre sentimientos e ideas

Las personas que llegan a realizar entrevistas en las comunidades indígenas deben conocer su cultura, aprender su lengua (o al menos conocer elementos básicos de la misma), entender sus sistemas normativos, tradiciones y modos de vida, involucrarse con ellos y solicitar el consentimiento de las autoridades de la comunidad. Para obtener información sobre el tema a tratar, se debe considerar primero la participación de los ancianos, quienes poseen una alta estima y autoridad moral dentro de la comunidad.

En entrevistas realizadas a comunidades indígenas se han podido rescatar y registrar muchos de sus saberes y tradiciones; por ejemplo, se identifican aspectos íntimos de sus familias. En cada comunidad existe una relación de convivencia y cuidado mutuo que se puede ver en las mayordomías, las faenas o los tequios.

Hay contextos que implican prácticas muy específicas; por ejemplo, en algunos aspectos relacionados con el nacimiento de un nuevo integrante de la familia, se reúnen la partera, los familiares y vecinos para ver si se requiere ayuda antes, durante y después del parto. De esta forma, en cuanto nace el bebé, todos lo deben cargar y darle palabras de bienvenida, lo que manifiesta un compromiso de la comunidad hacia el recién nacido; es una promesa implícita la de velar por su crecimiento para que sea una persona con buenos principios socialmente hablando; también se cuida a la madre.

La parturienta debe comer comidas calientes para fortalecer su cuerpo y producir leche a partir del día siguiente del alumbramiento y durante los demás días hasta cumplir la cuarentena; por otra parte, los familiares y vecinos se turnan para bañar al bebé y la partera sólo se encarga de bañar a la madre en el timaskal (temascal), en el que se usa mucho vapor para que los pulmones y vientre recuperen las fuerzas que perdieron durante el parto.

De esta manera, cuando las personas comparten su sabiduría, sus conocimientos y socializan los cuidados van haciendo comunalidad al interior de la misma.

Tabla

Momento Quién participa Qué se hace
Antes y durante el parto Partera, familiares y vecinos Se reúnen para ver si se requiere ayuda
Nacimiento Toda la comunidad Cargar al bebé y darle palabras de bienvenida
Después (madre) Madre y partera Comer comidas calientes; bañarse en el timaskal hasta la cuarentena
Después (bebé) Familiares y vecinos Se turnan para bañarlo

Glosario (6)

Ancianos
Personas mayores con alta estima y autoridad moral en la comunidad, portadoras de saberes y tradiciones.
Mayordomías, faenas y tequios
Prácticas colectivas de convivencia, trabajo y cuidado mutuo propias de las comunidades indígenas.
Timaskal (temascal)
Espacio con vapor donde la partera baña a la madre después del parto para que recupere fuerzas.
Comunalidad
Proceso por el cual, al compartir saberes y socializar los cuidados, la comunidad fortalece su organización colectiva.
Parturienta / partera
Parturienta: mujer que acaba de dar a luz. Partera: persona que asiste el parto.
Cuarentena
Periodo posterior al alumbramiento en el que la madre recibe cuidados específicos de alimentación y descanso.

Preguntas para practicar

¿Qué actitudes debe tener una persona que va a entrevistar en una comunidad indígena?

Debe conocer su cultura y lengua (al menos lo básico), entender sus normas y tradiciones, involucrarse con la comunidad, pedir consentimiento a las autoridades y respetar el papel de los ancianos, actuando con respeto y escucha.

¿Por qué los saberes y tradiciones se rescatan mediante entrevistas?

Porque al entrevistar a los miembros de la comunidad, en especial a los ancianos, se registran conocimientos, prácticas y aspectos íntimos de la vida familiar que de otro modo podrían perderse al no estar escritos.

Temas y conceptos clave

Entrevista en comunidades indígenasComunalidad y cuidado mutuoPrácticas de atención del nacimientoconsentimiento de la comunidadautoridad moral de los ancianosmayordomías, faenas y tequioscomunalidadtimaskal (temascal)cuarentena de la parturienta
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una mujer anciana indígena sentada, con rebozo y falda tradicionales y flores en el cabello, frente a una pared azul; ilustra la participación de las personas mayores en la comunidad.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué hay que pedir consentimiento a las autoridades antes de entrevistar en una comunidad indígena?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los tequios, faenas y mayordomías?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la comunalidad en las comunidades indígenas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones de entrevista y preguntas abiertas
  • • Conocer qué es una comunidad indígena y su diversidad cultural
Siguiente tema sugerido
Elaboración de un guion de entrevista y registro de testimonios en comunidades
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La entrevista en lengua indígena como recurso para recuperar opiniones sobre sentimientos e ideas

Las personas que llegan a realizar entrevistas en las comunidades indigenas deben conocer su cultura, aprender su lengua (o al menos conocer elementos básicos de la misma), entender sus sistemas normativos, tradiciones y modos de vida, involucrarse con ellos y solicitar el consentimiento de las autoridades de la comunidad. Para obtener información sobre el tema a tratar, se debe considerar primero la participación de los ancianos, quienes poseen una alta estima y autoridad moral dentro de la comunidad.

En entrevistas realizadas a comunidades indigenas se han podido rescatar y registrar muchos de sus saberes y tradiciones; por ejemplo, se identifican aspectos íntimos de sus familias. En cada comunidad existe una relación de convivencia y cuidado mutuo que se puede ver en las mayordomias, las faenas o los tequios. Hay contextos que implican

prácticas muy específi cas; por ejemplo, en algunos aspectos relacionados con el nacimiento de un nuevo integrante de la familia, se reúnen la partera, los familiares y vecinos para ver si se requiere ayuda antes, durante y después del parto.De esta forma, en cuanto nace el bebé, todos lo deben cargar y darle palabras de bienvenida,lo que manif esta un compromiso de la comunidad hacia el recién nacido; es una promesa implicita la de velar por su crecimiento para que sea una persona con buenos principios socialmente hablando; también se cuida a la madre.La parturienta debe comer comidas calientes para fortalecer su cuerpo y producir leche a partir del dia siguiente del alumbramiento y durante los demás dias hasta cumplir la cuarentena; por otra parte, los familiares y vecinos se turnan para banar al bebé y la partera sólo se encarga de bańar a la madre en el timaskal (temascal), en el que se usa mucho vapor para que los pulmones y vientre recuperen las fuerzas que perdieron durante el parto. De esta manera, cuando las personas comparten su sabiduría, sus conocimientos y socializan los cuidados van haciendo comunalidad al interior de la misma.

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