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Community Work, English Sections y Folio Number

📄 introduccion ingles 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 7 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a chewing; 1.b trying / running; 1.c beds; 1.d keeping; 1.e trying / keeping; 1.f Suffered / trying / running; 1.g trying / jobs. 3.a poema sobre pobreza y vida sin hogar; 3.b presente (is, running).

ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 7

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Individually, without forgetting you are part of a community, complete the sentences with the words in the box.

Word box: weekends, running, keeping, words, trying, beds, jobs, chewing, spare, suffered

a
Parte 1.a

People ______ under the moon in the street.

  1. El sujeto es People (plural), se necesita un verbo conjugado en presente simple.
  2. La pista under the moon in the street sugiere una acción física y ruidosa.
  3. El verbo del recuadro que encaja es chewing (masticando), usado en presente progresivo con are implícito: People are chewing.
Respuesta

People chewing under the moon in the street.

b
Parte 1.b

The homeless vagabond is anxious as he ______ for a cup or a piece of bread, and people ______.

  1. He es singular, se requiere verbo en presente simple: is anxious as he + verbo.
  2. La acción de pedir comida encaja con trying (intentando) o running; el contexto de mendicidad apunta a trying.
  3. People (plural) necesita verbo plural: suffered no concuerda en presente; running funciona como people running (gente corriendo).
Respuesta

The homeless vagabond is anxious as he trying for a cup or a piece of bread, and people running.

c
Parte 1.c

The angry looks of the ______.

  1. Se busca un sustantivo plural que complete the angry looks of the.
  2. Entre las opciones, jobs o beds podrían encajar, pero the angry looks of the jobs no tiene sentido.
  3. La opción coherente es beds en sentido figurado de incomodidad, aunque la frase queda ambigua.
Respuesta

The angry looks of the beds.

d
Parte 1.d

The secret of success by ______ in jobs.

  1. By exige un verbo en gerundio.
  2. Las opciones en gerundio son running, keeping, trying, chewing.
  3. The secret of success by keeping in jobs es la combinación con sentido.
Respuesta

The secret of success by keeping in jobs.

e
Parte 1.e

Without a job, he is now ______ himself with nobody ______ him.

  1. He is now + verbo en gerundio o participio.
  2. With nobody + verbo en gerundio.
  3. Trying himself y keeping him no encajan; chewing himself tampoco. La opción viable es trying y keeping.
Respuesta

Without a job, he is now trying himself with nobody keeping him.

f
Parte 1.f

______ from hunger and cold, he ______ to find a way to survive, until the city's indifference and the perils of the village ______.

  1. From hunger and cold pide un participio pasado: suffered.
  2. He + verbo en presente: trying.
  3. The perils of the village + verbo plural: running o chewing; running encaja con perils.
Respuesta

Suffered** from hunger and cold, he trying to find a way to survive, until the city's indifference and the perils of the village running.

g
Parte 1.g

He ______ for friends or tricks ______ if any ______.

  1. He + verbo presente: running o trying.
  2. For friends or tricks sugiere trying.
  3. If any + sustantivo plural: jobs o beds; jobs encaja.
Respuesta

He trying for friends or tricks if any jobs.

2
Ejercicio 2

In discussion, check the answers.

Respuesta orientativa: En parejas o equipo, comparen sus respuestas del ejercicio 1, justifiquen con la gramática (concordancia sujeto-verbo, gerundios tras preposiciones) y corrijan en conjunto.

3
Ejercicio 3

In discussion, answer the following:

a
Parte 3.a

What is the poem about?

Respuesta orientativa: El poema trata sobre la vida de una persona sin hogar que sufre hambre y frío, busca comida y enfrenta la indiferencia de la ciudad, mostrando la dureza de la pobreza urbana.

b
Parte 3.b

Does it describe the present time or the past? Mention two words in the poem that help you know this.

Respuesta orientativa: Describe el tiempo presente. Palabras que lo indican: is (verbo to be en presente) y running (presente progresivo).

Retrieval

After reading the text in "Moon Illusion" and answering the questions, use the organizer to present to your teacher and classmates. The idea is to share the work in a mural and maintain a community.

  1. Individually, look at the following paintings included in the Stolen Laptops photographic library. Then, try to identify the message and comment on it with your classmates.
  2. Discuss the differences and similarities between the images with your classmates.

Respuesta orientativa: Se espera que el estudiante observe las pinturas, describa lo que ve, infiera el mensaje social o emocional de cada una y compare con sus compañeros usando vocabulario de opinión (I think, in my opinion, they both show...).

Contenido de la página

Community Work: The projects will suggest finding information or materials with the support of an adult from your family or community to continue the work done in class.

English Sections: Dedicated to studying and practicing various aspects and skills of the English language. The Grammar, Spelling, Vocabulary, Reading, Listening, Speaking, and Writing sections offer a wide range of information and activities designed to help you learn English.

Folio number

Vocabulary

  1. Individually, without forgetting you are part of a community, complete the sentences with the words in the box.

Word box: weekends, running, keeping, words, trying, beds, jobs, chewing, spare, suffered

People ______ under the moon in the street. The homeless vagabond is anxious as he ______ for a cup or a piece of bread, and people ______. The angry looks of the ______. The secret of success by ______ in jobs. Without a job, he is now ______ himself with nobody ______ him. ______ from hunger and cold, he ______ to find a way to survive, until the city's indifference and the perils of the village ______. He ______ for friends or tricks ______ if any ______.

  1. In discussion, check the answers.

  2. In discussion, answer the following:

a) What is the poem about?

b) Does it describe the present time or the past? Mention two words in the poem that help you know this.

Retrieval

After reading the text in "Moon Illusion" and answering the questions, use the organizer to present to your teacher and classmates. The idea is to share the work in a mural and maintain a community.

  1. Individually, look at the following paintings included in the Stolen Laptops photographic library. Then, try to identify the message and comment on it with your classmates.
  2. Discuss the differences and similarities between the images with your classmates.

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Glosario (6)

Community Work
Trabajo comunitario; proyectos que involucran a la familia o comunidad para continuar lo aprendido en clase.
English Sections
Secciones de inglés: gramática, ortografía, vocabulario, lectura, escucha, habla y escritura.
Folio number
Número de folio o página del libro.
vagabond
Vagabundo, persona sin hogar.
perils
Peligros.
indifference
Indiferencia.

Preguntas para practicar

What is the poem about?

Sobre la vida de un vagabundo que sufre hambre y frío, busca comida y enfrenta la indiferencia de la ciudad.

Does it describe the present time or the past?

Presente; palabras clave: is y running.

Temas y conceptos clave

Community WorkEnglish SectionsFolio numberVocabulario en contextoComprensión de un poemaTrabajo comunitario con apoyo familiarSecciones de aprendizaje del inglésNumeración de páginas (folio)Concordancia sujeto-verboGerundios tras preposiciones

Fuentes y referencias

  • Stolen Laptops photographic library
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Figuras de la página (1)

Página de libro con sección Vocabulary y ejercicio de completar oraciones; incluye un código QR y un recuadro de texto.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es Community Work en el libro de inglés de Telesecundaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué secciones tiene el libro de inglés de segundo de Telesecundaria?
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¿Cómo se resuelve el ejercicio de vocabulario sobre la vida sin hogar?
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📌 Antes de leer esto
  • • Vocabulario básico en inglés
  • • Uso del presente simple y presente progresivo
  • • Identificación de sustantivos y verbos
Siguiente tema sugerido
English Sections: Grammar, Spelling, Vocabulary, Reading, Listening, Speaking and Writing
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Community Work: The projects will suggest fi nding information or materials with the support of an adult from your family or community to continue the work done in class.

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