Índice (continuación)

• Desarrollo de estilos de vida saludables — 178
  • El reconocimiento de los estilos de vida del entorno — 179
  • Las alternativas que eliminan comportamientos que ponen en riesgo la salud personal, familiar y social — 182
• Las situaciones de colaboración y confrontación presentes en el juego — 184
  • Resolución de problemas a partir de vincular el pensamiento creativo y estratégico con las habilidades socioemocionales — 185
• Valoración del potencial motriz al saberse y sentirse competente — 189
  • El desarrollo de la disponibilidad corporal y autonomía motriz — 190
• Tutoría y educación socioemocional
• Ambientes compartidos — 193
  • La construcción de ambientes compartidos de bienestar en la comunidad — 194
• Condiciones del contexto familiar y comunitario — 196
  • Las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan un riesgo para la salud, la seguridad y el medio ambiente — 197
• Construcción de alternativas en la prevención de riesgos — 202
  • La participación activa en la construcción de alternativas para la prevención de riesgos individuales y de la comunidad — 203
• El apoyo social para atender las necesidades de la comunidad — 210
  • Instituciones de apoyo en situaciones de riesgo — 211
• El desarrollo personal en la comunidad — 216
  • El desarrollo personal y de la comunidad — 217
• La construcción de relaciones inclusivas y equitativas — 220
  • La construcción de relaciones inclusivas y equitativas a partir de la regulación emocional — 221
• La interacción social inclusiva — 224
  • La diversidad en todas sus manifestaciones y el respeto a la dignidad humana en la comunidad — 225
  • La promoción de pautas de inclusión en la comunidad — 228
• Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones — 231
  • Estrategias para la regulación de emociones, sentimientos y estados de ánimo como base para la toma de decisiones — 232
• La toma de decisiones — 235
  • La toma de decisiones para el bienestar personal y social — 236
• Logros y situaciones en la búsqueda del bienestar — 239
  • Las características y potencialidades propias enfocadas en las metas individuales y colectivas — 240
• Proyecto de vida: bienestar personal y colectivo — 243
  • Los retos, estrategias de apoyo mutuo y acciones para el logro del bienestar personal y colectivo — 244
• Replanteamiento de metas individuales y grupales en favor del bienestar común — 246
  • Metas individuales y grupales — 247
• Créditos bibliográficos — 250
• Créditos iconográficos — 252
• ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! — 255