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Créditos de fotografías, ilustraciones y licencias de la página 253

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Página 254
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Página 254 de Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Página de créditos: enumera fotografías e ilustraciones con su autor y licencia Creative Commons (BY, BY-SA, BY-NC, BY-NC-ND, CC0), organizadas por página del libro y por banco de imágenes gratuito.

otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 254

Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Página 253 — Créditos de imágenes y licencias

Esta página no contiene ejercicios: es la sección de créditos del libro, donde se documenta el origen y la licencia de cada imagen empleada.

Contenido principal

1
Ejercicio 1

Fotografías con autoría y licencia (por página del libro)

Se listan imágenes asociadas a páginas específicas, indicando: descripción breve, autor o institución responsable y tipo de licencia Creative Commons. Ejemplos representativos:

  • p. 194: jóvenes con bicicletas, fotografía de El Heraldo de Saltillo, licencia CC BY-NC-SA 2.0.
  • p. 197: madre con hija, fotografía de Celic Valdez/Secretaría de Cultura, licencia CC BY-SA 2.0.
  • p. 204: ceremonia (fotografía de Poleth Rivas/Secretaría de Cultura de la Ciudad de México, CC BY-SA 2.0); reunión de trabajo y diagrama de ciudades globales (fotografías de TECHO, CC BY-NC-ND 2.0).
  • p. 206: Plato del Bien Comer, Secretaría de Salud; tomando video, fotografía de Katia Soboleva, CC BY 2.0.
  • p. 211: logo de la Coordinación Nacional de Protección Civil (CNPC).
  • p. 213: logo del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) y logo del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED).
  • p. 223 y 225: equipo mexicano de baloncesto paralímpico y pesistas, Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE), CC BY-NC-ND 2.0.
  • p. 241: mujer con instrumento musical, lanzador de jabalina (SEDEL) y juego de la cuerda, entre otros.
  • p. 247: maratón, fotografía de Rodrigo Arrazola/Secretaría de Cultura, CC BY-SA 2.0.
2
Ejercicio 2

Archivos institucionales

  • Martín Córdova Salinas / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: p. 233.
  • Francisco Ibarra / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: p. 35 (arr.).
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3
Ejercicio 3

Bancos de imágenes gratuitos (licencia CC0, dominio público)

Fuente Páginas con imágenes
Freepik.com 19, 21, 23, 28, 29, 31, 34, 35, 37-40, 42, 46, 51, 57-63, 67, 73, 74, 82, 90-91, 93-95, 98, 100, 107-108, 110, 113, 119-120, 124-127, 129-135, 138, 141, 143, 145-146, 148-149, 161-162, 165, 167, 188, 191, 199, 205-206, 214, 218, 248
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Pxhere.com 86, 157
Rawpixel.com 99

Tipos de licencia Creative Commons identificados

  • CC BY 2.0: permite copiar, distribuir y transformar la imagen, siempre que se cite el autor.
  • CC BY-SA 2.0/3.0: igual que la anterior, pero las obras derivadas deben publicarse con la misma licencia.
  • CC BY-NC 2.0: uso no comercial con atribución.
  • CC BY-NC-SA 2.0: uso no comercial, con atribución y misma licencia en obras derivadas.
  • CC BY-NC-ND 2.0: uso no comercial, con atribución y sin obras derivadas.
  • CC0: renuncia total de derechos (dominio público), no requiere citar al autor.
Respuesta

La página 253 es un catálogo de créditos: identifica fotografía por fotografía su autor, institución responsable y licencia Creative Commons, y agrupa por banco de imágenes de uso libre (Freepik, Pixabay, Unsplash, Pexels, Pxfuel, Pxhere y Rawpixel) las páginas donde aparecen sus recursos gráficos.

Contenido de la página

Página 253 — Créditos de fotografías, ilustraciones y licencias

Esta página pertenece a la sección de créditos del libro Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario, de la Colección de Educación Telesecundaria, grado 3°, ciclo 2025-2026.

Fotografías e ilustraciones con autor y licencia

pp. 194–247 (selección):

  • p. 194: jóvenes con bicicletas, fotografía de El Heraldo de Saltillo, CC BY-NC-SA 2.0.
  • p. 197: madre con hija, Celic Valdez/Secretaría de Cultura, CC BY-SA 2.0.
  • p. 198: guitarrista, Maritza Ríos/Secretaría de Cultura, CC BY-SA 2.0.
  • p. 201: joven en manifestación, Johis Alarcón, CC BY-NC-ND 2.0.
  • p. 203: asentamiento en río, Ricardo Astrauskas, CC BY-SA 3.0.
  • p. 204: ceremonia (Poleth Rivas/Secretaría de Cultura de la Ciudad de México, CC BY-SA 2.0); reunión de trabajo, trabajadores pintando y colocando adoquines y diagrama de ciudades globales (TECHO, CC BY-NC-ND 2.0 / CC BY-NC-SA 2.0).
  • p. 205: (C) jóvenes con libros, Poleth Rivas, CC BY-SA 2.0; (D) músicos con marimba, Hug It Forward, CC BY-NC-SA 2.0; (E) músicos, Tania Victoria, CC BY 2.0.
  • p. 206: (B) Plato del Bien Comer, Secretaría de Salud; (D) tomando video, Katia Soboleva, CC BY 2.0.
  • p. 207: reunión de vecinos (TECHO); espectáculo de pirotecnia (Sr. Vani P Lemos Lemo); pirotecnia (Gobierno de Zapopan).
  • p. 211: logo Coordinación Nacional de Protección Civil (CNPC).
  • p. 212: cruz roja, ProtoplasmmaKid, CC BY-SA 3.0.
  • p. 213: logo Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF); logo Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED).
  • p. 215: bomberos, Gobierno de Zapopan, CC BY-NC 2.0.
  • p. 217: jóvenes sonriendo (El Heraldo de Saltillo); recogiendo basura (Milton Martínez/Secretaría de Cultura).
  • p. 219: adultos mayores, Rodrigo Arrazola, CC BY-SA 2.0.
  • p. 223: equipo mexicano de baloncesto paralímpico, Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte, CC BY-NC-ND 2.0.
  • p. 225: pesistas, Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte, CC BY-NC-ND 2.0.
  • p. 226: jóvenes musulmanes (Etienne Valois); pareja de jóvenes (Tania Victoria); Sonia Reyes de Veracruz (CONADE).
  • p. 233: Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP.
  • p. 241: mujer con instrumento musical (Rodrigo Arrazola); lanzador de jabalina (SEDEL); juego de la cuerda (Instituto Antonio Gaudí).
  • p. 245: carrera de obstáculos, CONADE.
  • p. 247: maratón, Rodrigo Arrazola/Secretaría de Cultura, CC BY-SA 2.0.
  • p. 35 (arr.): Francisco Ibarra/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP.

Bancos de imágenes gratuitos (licencia CC0)

Fuente Páginas
Freepik.com 19, 21, 23, 28, 29, 31, 34, 35, 37, 38, 39, 40, 42, 46, 51, 57-63, 67, 73, 74, 82, 90-91, 93, 94, 95, 98, 100, 107, 108, 110, 113, 119-120, 124-127, 129, 130, 131-132, 134-135, 138, 141, 143, 145, 146, 148, 149, 161, 162, 165, 167, 188, 191, 199, 205, 206, 214, 218, 248
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Pexels.com 25, 36, 72, 230
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Pxhere.com 86, 157
Rawpixel.com 99

Tipos de licencia Creative Commons presentes

  • CC BY: atribución obligatoria.
  • CC BY-SA: atribución + compartir igual.
  • CC BY-NC: atribución + uso no comercial.
  • CC BY-NC-SA: atribución + no comercial + compartir igual.
  • CC BY-NC-ND: atribución + no comercial + sin obras derivadas.
  • CC0: renuncia de derechos, uso libre sin atribución.

Respuesta: es una página de créditos que documenta el origen y la licencia de todas las imágenes del libro.

Tabla

Fuente de imágenes Tipo de licencia Páginas donde se usan
Freepik.com CC0 19, 21, 23, 28, 29, 31, 34, 35, 37, 38, 39, 40, 42, 46, 51, 57-63, 67, 73, 74, 82, 90-91, 93-95, 98, 100, 107-108, 110, 113, 119-120, 124-127, 129-135, 138, 141, 143, 145-146, 148-149, 161-162, 165, 167, 188, 191, 199, 205-206, 214, 218, 248
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Pxfuel.com CC0 36, 84, 102, 130, 192, 204
Pxhere.com CC0 86, 157
Rawpixel.com CC0 99

Glosario (6)

Licencia Creative Commons (CC)
Permiso estandarizado que su autor otorga para que otros usen su obra bajo condiciones como atribución, uso no comercial o prohibición de modificaciones.
Atribución (BY)
Obligación de citar al autor original al usar o transformar una obra con licencia CC.
Uso no comercial (NC)
Restricción que impide explotar comercialmente la obra; solo permite fines educativos, personales o no lucrativos.
Obra derivada (ND)
Trabajo basado en otro previo; las licencias con ND prohíben crear obras derivadas.
CC0
Declaración mediante la cual el autor renuncia a sus derechos, colocando la obra en el dominio público.
Archivo iconográfico
Repositorio institucional de imágenes, fotografías e ilustraciones de uso documental.

Preguntas para practicar

¿Para qué sirve la página de créditos de un libro escolar y por qué es importante respetar las licencias de las imágenes?

La página de créditos informa quién creó cada imagen y bajo qué condiciones puede usarse. Respetar las licencias garantiza el reconocimiento a los autores, evita el uso indebido de material protegido y permite que estudiantes y docentes compartan o reutilicen correctamente los recursos con fines educativos sin infringir derechos de autor.

¿Qué diferencia hay entre una imagen con licencia CC BY y una con licencia CC BY-NC-ND?

La licencia CC BY solo exige citar al autor para usar, distribuir o transformar la obra, incluso con fines comerciales. En cambio, CC BY-NC-ND añade dos restricciones: no permite el uso comercial ni la creación de obras derivadas, por lo que la imagen solo puede reproducirse tal cual con la atribución correspondiente.

¿Por qué los bancos de imágenes como Pixabay o Unsplash entregan sus recursos con licencia CC0?

Entregan sus recursos con licencia CC0 porque el autor renuncia a sus derechos patrimoniales, dejando la obra en el dominio público. Esto facilita que cualquier persona, incluidos maestros y estudiantes, descargue, modifique y redistribuya las imágenes sin necesidad de pedir permiso ni citar la fuente, lo que agiliza proyectos educativos.

Temas y conceptos clave

Créditos de imágenesLicencias Creative CommonsAtribución de autoríaBancos de imágenes gratuitosLicencia CCAtribuciónUso no comercialObra derivadaCC0 / dominio públicoArchivo iconográfico

Fuentes y referencias

  • Freepik.com
  • Pixabay.com
  • Unsplash.com
  • Pexels.com
  • Pxfuel.com
  • Pxhere.com
  • Rawpixel.com
  • Secretaría de Cultura de la Ciudad de México
  • Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE)
  • Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP
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cencia CC BY2.0; p. 194: jóvenes con bicicletas, fotografia de El Heraldo deSaltillo, bajo licenciaCC BY-NC-SA 2.0; p. 197:madre con hija, fotografia de Celic Valdez/Secretaria de Cultura, bajo licencia CC BY-SA 2.0;p. 198:guitarrista, fotografia de Maritza Rios/Secretaria de Cultura, bajo licencia CC BY-SA 2.0; p.201:joven enmanifestación,fotografia de Johis Alarcón, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0;p. 203: asentamiento en rio,fotografia de Ricardo Astrauskas, bajo licencia CC BY-SA 3.0; p.204:(de ar.hacia ab. de izq. a der.) ceremmonia, fotografia de Poleth Rivas/Secretaria de Cultura de laCiudad deMéxico, bajo licencia OC BY-SA2.O; reuniónde trabajo, fotografia de TECHO,bajolicencia CCBY-NC-ND2.0;trabajadores pintando, fotografia de Hug ItForward, bajo licencia OC BY-NC-SA 2.0; trabajadores colocando adoquines; diagrama de ciudades globales, fotografias de TEcHO, bajo Licencia CC BY-NC-ND 2.0;p.205:(C)jóvenes con libros, fotografia de Poleth Rivas/Secretaria de Cultura dela Ciudad de México, bajo licencia CC BY-SA 2.0;(D)músicos con marimba, fotografia de HugItForward, bajo licencia CC BYNC-SA 2.0;(E) músicos, fotografia de Tania Victoria/Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY 2.0; p. 206: (B) Plato del Bien Comer, Secretaria de Salud;(D) tomando video, fotografia de Katia Soboleva/Secretaria de Cultura de la Ciudad deMéxico, bajo licenciaCCBY2.0;p.207:(arr)reunión devecinos,fotografia deTECHO, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0; (izq.)espectáculo de pirotecnia,fotografia de Sr.Vani P Lemos Lemo, bajo licencia OC BY-NC 2.0;(ab.der.) pirotecnia, fotografia del Gobierno de Zapopan, bajo licencia CC BY-NC 2.0; p. 209: ilustraciones, TECHO, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0; p. 211:logo Coordinación Nacional de Protección Civil (cNpc);p.212: cruz roja, fotografia de ProtoplasmmaKid, bajo licencia C BY-SA 3.0;p. 213: (arr.) Iogo Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF); (ab.) logo del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred); p. 215: bomberos, fotografia del Gobierno de Zapopan, bajo licencia CC BY-NC 2.0; p. 217: (arr.) jóvenes sonriendo,fotografiadeElHeraldo deSaltillo, bajolicencia CCBY-NC-SA2.0;(ab.)recogiendo basura, fotografia de Milton Martínez/Secretaria de Culturadela Ciudad deMéxico, bajo licencia CC BY2.0;p.219:adultos mayores, fotografia de Rodrigo Arrazola/Secretaria de Cultura, bajo licencia CC BY-SA 2.0; p. 221:(arr.) pareja bailando, fotografiade Gerardo Luna/Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY2.0;(ab.) jóvenes,fotografia de ElHeraldo de Saltillo, bajolicenciaCC BY-NC-SA 2.0; p. 222: (arr) jóvenes paseantes, fotografia de Alejandro Medina Guzmán/Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY 2.0; (ab.) joven triste, fotografia de Unicef Ecuador, bajo licencia CC BY 2.0; p.223:equipo mexicano de baloncesto paraolimpico,fotografia de la Comisión Nacional de Cultura Fisica y Deporte, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0; p. 225: pesistas, fotografia de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0;p. 226:(arr.) los tres jóvenes musulmanes, fotografia de Etienne Valois,bajolicencia CCBY-NC-ND2.0;(centro)pareja dejóvenes,fotografia de Tania Victoria/Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licenciaCC BY2.0;(ab.)Sonia Reyes deVeracruz,fotografia de la Comisión Nacional de Cultura Fisica y Deporte, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0; p.228:(der) patio de casa, fotografia deTania Victoria/Secretaria de Cultura de la Ciudad deMéxico, bajo licencia CC BY2.0; p.230:(der)pareja de mujeres bailando, fotografia de Abril Cabrera Aguilar/Secretaria de Cultura dela Ciudad de México, bajo lioencia OC BY2.0; p.232: pareja

deninos, fotografia de El Heraldo de Saltillo,bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p. 234: reunión de trabajo, fotografia de TEcHo, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0; p. 236: jóvenes sonriendo, fotografia de El Heraldo de Saltillo, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p.237:pareja sentada enel pasto, fotografia de Maritza Rios/Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY 2.0; p.238: ninas de secundaria acostadas en elpatio. fotografia de Instituto Antonio Gaudi. Instituto Frav Barto.lomé de las Casas, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p. 240: jóvenes reunidos, fotografia del Instituto Antonio Gaudi, Instituto Fray Bartoloméde las Casas, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0;p.241:(arr.)mujer con instrumento musical, fotografia de Rodrigo Arrazola/Secretaria de Cultura, bajo licencia CC BY-SA 2.0;(centro) lanzador dejabalina, fotografia de la Secretaria de Deporte y Lazer (Sedel), bajo licencia CC BY 2.0;(ab.)juego de la cuerda, fotografia del Instituto Antonio Gaudí,Instituto Fray Bartolomé de las Casas, bajo licencia OC BY-NC-SA 2.0;p. 245: carrera de obstáculos, fotografia de la Comisión Nacional de Cultura Fisicay Deporte, bajo licencia CC BY-NC-ND2.0;p.247:maratón, fotografia de Rodrigo Arrazola/Secretaria de Cultura, bajo licencia CC BY-SA 2.0.

Martin Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP P.233.

Francisco Ibarra/Archivo iconográfico DGME-SEB-sEP p.35 (arr.).

Freepik.com, bajo licencia CCo

PP.19(C, D, EyF), 21, 23(A, By C),28,29, 31, 34,35(ab.),37 (ab.),38(ab.),39(arr),40(izq.),42,46(der),51, 57-63,67,73,74(arx.izq.yder.,ab.der.),82, 90-91, 93, 94 (izq., der. y ab.), 95, 98, 100, 107, 108 (izq.),110, 113, 119-120, 124-127, 129(arr.y ab. izq.), 130(izq. B, C, Ey der. D),131-132,134-135,138(ab.),141(der),143,145(centro),146,148(arr.y ab), 149, 161 (ab), 162 (F), 165 (B,C, DyE), 167, 188, 191, 199,205(Ay B),206(AvC),214,218,248.

Pixabav.com.baio licencia CCo

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Unsplash.com, bajo licencia CCo Pp. 36(arr. der.), 166.

Pexels.com, bajo licencia CCo Pp.25(ab.), 36(arr.izq), 72(arr), 230(izq.).

Pxfuel.com, bajo licencia C00Pp.36(ab. izq.), 84, 102, 130 (izq. D),192, 204 (ab.der.).

Pxhere.com, bajo licencia CCo Pp.86,157.

Rawpixel.com, bajo licencia CCo P.99.

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