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Retos actuales que los adolescentes pueden asumir en relación con los derechos humanos

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Página 236 de Colección Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Los derechos humanos son universales y obligan a los gobiernos a garantizar su ejercicio. Los retos incluyen discriminación, servicios precarios y falta de reconocimiento de la dignidad. La responsabilidad es de toda la sociedad.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 236

Colección Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica con tus palabras por qué los derechos humanos son universales y qué obligación generan en los gobiernos.

  1. Los derechos humanos son universales porque pertenecen a toda persona sin importar su posición social, género o país donde se encuentre.
  2. Esa universalidad obliga a los gobiernos a procurar acciones que garanticen el ejercicio pleno de esos derechos.
  3. Por lo tanto, ningún gobierno puede condicionar los derechos a la nacionalidad, el género o la clase social de las personas.
Respuesta

Son universales porque corresponden a todas las personas por igual; los gobiernos deben garantizar su ejercicio pleno mediante acciones y políticas públicas.

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Ejercicio 2

Menciona tres retos actuales que dificultan el respeto y la defensa de los derechos humanos.

  1. Formas de convivencia que no reconocen el valor de la dignidad humana en los distintos ámbitos de la vida.
  2. La educación y la salud como servicios precarios que no favorecen el desarrollo integral.
  3. La discriminación que ejercen unas personas contra otras.
Respuesta

Convivencia que niega la dignidad, servicios educativos y de salud precarios, y discriminación entre personas.

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Ejercicio 3

¿Por qué se afirma que niñas, niños y adolescentes son sujetos políticos y sujetos de derecho?

  1. En política se les ha reconocido como sujetos políticos porque participan activamente en la vida pública y en la defensa de sus derechos.
  2. Son sujetos de derecho porque las leyes los protegen y son acreedores de derechos exigibles.
  3. En la nueva historia de México se les reconoce como ciudadanos activos, recíprocos y responsables.
Respuesta

Porque participan en la vida pública y son titulares de derechos protegidos por las leyes, con responsabilidades correspondientes.

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Ejercicio 4

¿A quién corresponde hacer valer los derechos humanos y por qué?

  1. No solo es responsabilidad de los gobernantes.
  2. Corresponde a toda la sociedad: primero a lo personal, la familia, la escuela y la comunidad.
  3. Se extiende a todo el entorno, desde instancias locales, estatales y universales.
Respuesta

A toda la sociedad, comenzando por la persona, la familia, la escuela y la comunidad, y extendiéndose a todo el entorno.

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Ejercicio 5

¿Cómo deben corresponder los derechos y obligaciones de niñas, niños y adolescentes a su edad y desarrollo?

  1. Deben corresponder a la edad, la madurez y el desarrollo evolutivo y cognitivo.
  2. Se integran con las circunstancias del entorno cercano: familia, escuela y comunidad.
  3. También influye lo que sucede en el país y la manera como el Estado aboga por cada uno.
Respuesta

Deben adecuarse a la edad, madurez y desarrollo cognitivo, considerando el entorno cercano y el contexto del país.

Contenido de la página

Retos actuales que los adolescentes pueden asumir en relación con los derechos humanos

Los derechos humanos obligan a los gobiernos a procurar acciones que garanticen el ejercicio pleno de los derechos a cualquier persona, con independencia de su posición social, género y país donde se encuentre, ya que estas garantías son universales.

A pesar de que los derechos humanos tienen tanta relevancia para los gobiernos y la ciudadanía, las sociedades actuales generan importantes retos para considerar su respeto y defensa, por ejemplo, las formas de convivencia que no reconocen el valor de la dignidad humana en los distintos ámbitos de la vida; la educación y la salud como servicios precarios que no favorecen el desarrollo integral; o la discriminación que ejercen unos contra otros.

Estas situaciones se llegan a considerar normales, pero, sin duda, afectan el desarrollo de los adolescentes y de la sociedad en su conjunto. Por ello es importante conocer cómo afectan los derechos de niñas, niños y adolescentes para promover formas de difusión y defensa.

Niñas, niños y adolescentes (NNA) han sido motivo de atención de muchas ciencias, tanto sociales como naturales, pues la mayoría de ellas dan atención y respuesta a sus demandas y necesidades, como biología, psicología, medicina, política o derecho, por mencionar algunas.

En política, por ejemplo, a estos grupos se les ha reconocido como sujetos políticos, así como sujetos de derecho. En la nueva historia de México, se les da real reconocimiento como ciudadanos, es decir, como parte activa, recíproca y responsable de los derechos de los que son acreedores. No sólo se busca que los defiendan todas las leyes, sino que, además, sean conscientes de las responsabilidades que conlleva cada uno de los derechos.

No únicamente es responsabilidad de los gobernantes hacer valer estos derechos, dicha tarea corresponde a toda la sociedad, comenzando por lo personal, la familia, la escuela y la comunidad, y extendiéndola a todo su entorno. Niñas, niños y adolescentes tienen derechos que los protegen, válidos en México y el mundo con carácter de rigurosidad, garantizados desde distintas instancias locales, estatales y universales.

Los derechos y obligaciones de NNA deben corresponder a la edad, la madurez y el desarrollo evolutivo y cognitivo, mismos que se integran por las circunstancias de su entorno cercano, como la familia, la escuela y su comunidad, además de, por supuesto, lo que sucede en su país y la manera como el Estado aboga por cada uno.

Tabla

Reto actual Descripción
Convivencia que no reconoce la dignidad Formas de relación que niegan el valor de la persona en distintos ámbitos.
Educación y salud precarias Servicios que no favorecen el desarrollo integral.
Discriminación Trato desigual entre personas por género, origen, edad, etc.

Diagrama

graph TD
A[Derechos humanos] --> B[Universales]
A --> C[Obligan a gobiernos]
A --> D[Retos actuales]
D --> E[Convivencia sin dignidad]
D --> F[Servicios precarios]
D --> G[Discriminación]
A --> H[Sujetos de derecho]
H --> I[Niñas, niños y adolescentes]
I --> J[Responsabilidad compartida]

Glosario (6)

Derechos humanos
Facultades y garantías que corresponden a toda persona por el hecho de ser humana, sin distinción alguna.
Universalidad
Característica de los derechos humanos que los hace válidos para todas las personas en cualquier lugar del mundo.
Sujeto de derecho
Persona o grupo que es titular de derechos reconocidos y protegidos por la ley.
Sujeto político
Persona o grupo que participa activamente en la vida pública y en la toma de decisiones de la comunidad.
Dignidad humana
Valor intrínseco de toda persona que merece respeto y consideración en todos los ámbitos de la vida.
Discriminación
Trato desigual o excluyente hacia personas o grupos por motivos como género, origen, edad o condición social.

Preguntas para practicar

¿Qué acciones puedes realizar desde tu escuela para promover el respeto a los derechos humanos?

Puedo participar en campañas de difusión, tratar con respeto a mis compañeros, denunciar situaciones de discriminación y promover la inclusión en el aula.

¿Por qué se dice que los derechos humanos no solo deben ser defendidos por los gobiernos?

Porque su garantía es una tarea compartida: la sociedad, la familia, la escuela y la comunidad también deben respetarlos y exigirlos.

Temas y conceptos clave

Derechos humanosRetos socialesAdolescentes como sujetos de derechoResponsabilidad compartidaUniversalidadDignidad humanaSujeto políticoSujeto de derechoDiscriminaciónDesarrollo integral
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Figuras de la página (1)

Fotografía de tres adolescentes (dos mujeres y un hombre) sonriendo, con fondo de pared naranja. Representa a los sujetos de derecho a los que se refiere el texto.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los derechos humanos y por qué son universales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los retos actuales para la defensa de los derechos humanos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo pueden los adolescentes asumir sus derechos y responsabilidades?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Concepto básico de derechos humanos
  • Nociones de ciudadanía y participación
  • Identificación de situaciones de discriminación
Siguiente tema sugerido
Mecanismos de protección y defensa de los derechos humanos en México
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Retos actuales que los adolescentes pueden asumir en relación con los derechos humanos

Los derechos humanos obligan a los gobiernos a procurar acciones que garanticen el ejercicio pleno de los derechos a cualquier persona, con independencia de su posición social, género y pais donde se encuentre, ya que estas garantías son universales.

A pesar de que los derechos humanos tienen tanta relevancia para los gobiernos y la ciudadania, las sociedades actuales generan importantes retos para considerar su respeto y defensa, por ejemplo, las formas de convivencia que no reconocen el valor de la dignidad humana en los distintos ámbitos de la vida; la educación y la salud como servicios precarios que no favorecen el desarrollo integral; o la discriminación que ejercen unos contra otros.

Estas situaciones se llegan a considerar normales, pero, sin duda, afectan el desarrollo de los adolescentes y de la sociedad en su conjunto. Por ello es importante conocer cómo afectan los derechos de ninas, ninos y adolescentes para promover formas de difusión y defensa.

Ninas, ninos y adolescentes (NnA) han sido motivo de atención de muchas ciencias, tanto sociales como naturales, pues la mayoria de ellas dan atención y respuesta a sus demandas y necesidades, como biología,psicologia, medicina, politica o derecho, por mencionar algunas.

En politica, por ejemplo, a estos grupos se les ha reconocido como sujetos políticos, así como sujetos de derecho. En la nueva historia de Mexico, se les da real reconocimiento como ciudadanos, es decir, como parte activa, recíproca y responsable de los derechos de los que son acreedores. No sólo se busca que los defiendan todas las leyes, sino que, además, sean conscientes de las responsabilidades que conlleva cada uno de los derechos.

No únicamente es responsabilidad de los gobernantes hacer valer estos derechos, dicha tarea corresponde a toda la sociedad, comenzando por lo personal, la familia, la escuela y la comunidad,y extendiéndola a todo su entorno. Ninas, ninos y adolescentes tienen derechos que los protegen, válidos en Mexico y el mundo con carácter de rigurosidad, garantizados desde distintas instancias locales, estatales y universales.

Los derechos y obligaciones de NnA deben corresponder a la edad, la madurez y el desarrollo evolutivo y cognitivo, mismos que se integran por las circunstancias de su entorno cercano,como la familia, la escuela y su comunidad, además de, por supuesto, lo que sucede en su pas y la manera como el Estado aboga por cada uno.

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