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Derecho a la educación y a la salud de niñas, niños y adolescentes

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 238 de Colección Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. Desarrollar capacidades, ejercer derechos y vivir con dignidad. 2. Artículo 24: salud y servicios sanitarios. 3. Libertades: control del cuerpo; derechos: acceso a salud. 4. Sexualidad desprotegida, drogas, violencia. 5. Planificación familiar y prevención de ITS. 6. Primer lugar OCDE; 23%.
📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 238

Colección Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Explica con tus palabras qué busca el derecho a la educación según el texto.

  1. El texto señala que se busca que las NNA maximicen sus potencialidades y alcancen sus sueños.
  2. Además, el derecho a la educación les da acceso a distintas áreas del conocimiento.
  3. También los dota de habilidades y herramientas para conocer y ejercer sus otros derechos.
  4. Finalmente, los prepara para la vida desde el respeto a su dignidad.
Respuesta

Busca que las NNA desarrollen al máximo sus capacidades, accedan al conocimiento, ejerzan sus demás derechos y vivan con dignidad.

2
Ejercicio 2

¿En qué artículo de la Convención sobre los Derechos del Niño se aborda el derecho a la salud y qué establece?

  1. El texto indica que la salud se aborda en el artículo 24 de la Convención sobre los Derechos del Niño.
  2. Establece que los menores tienen derecho a disfrutar del más alto nivel posible de salud.
  3. También tienen derecho al acceso a los servicios sanitarios.
Respuesta

En el artículo 24; establece el derecho al más alto nivel posible de salud y al acceso a servicios sanitarios.

3
Ejercicio 3

Distingue entre las libertades y los derechos que abarca el derecho a la salud.

  1. Las libertades incluyen el control sobre la propia salud y el propio cuerpo, por ejemplo, los derechos sexuales y reproductivos sin injerencias.
  2. Las injerencias prohibidas son torturas, tratamientos y experimentos médicos no consensuados.
  3. Los derechos incluyen el acceso a un sistema de protección de la salud.
  4. Ese sistema debe ofrecer a todas las personas las mismas oportunidades de alcanzar el grado máximo de salud.
Respuesta

Libertades: control del cuerpo y la salud sin injerencias. Derechos: acceso equitativo a un sistema de salud.

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4
Ejercicio 4

Menciona tres problemas de salud y desarrollo que afectan a los adolescentes según la Organización Panamericana de la Salud y la OMS.

  1. El texto menciona la sexualidad desprotegida y los embarazos no deseados.
  2. También el uso de alcohol y drogas.
  3. Además, accidentes, violencia y problemas nutricionales.
Respuesta

Sexualidad desprotegida, embarazos no deseados, uso de alcohol y drogas, accidentes, violencia y problemas nutricionales.

5
Ejercicio 5

¿Qué información pueden solicitar los jóvenes sobre salud sexual y reproductiva?

  1. El texto señala que pueden solicitar información sobre planificación familiar.
  2. Sobre salud sexual y reproductiva.
  3. Sobre métodos anticonceptivos.
  4. Sobre prevención del embarazo y de las ITS, respetando su intimidad.
Respuesta

Planificación familiar, salud sexual y reproductiva, métodos anticonceptivos y prevención del embarazo y las ITS.

6
Ejercicio 6

¿Qué lugar ocupa México en embarazo adolescente entre los países de la OCDE y qué porcentaje de adolescentes inicia su vida sexual entre los 12 y 19 años?

  1. El texto afirma que México ocupa el primer lugar entre las naciones de la OCDE.
  2. Tiene la tasa más alta de embarazos en mujeres de entre 15 y 19 años.
  3. Asimismo, el 23% de las y los adolescentes inicia su vida sexual entre los 12 y los 19 años.
Respuesta

Primer lugar en la OCDE; 23% inicia su vida sexual entre los 12 y 19 años.

Contenido de la página

Derecho a la educación

  • Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
  • Artículo 11 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
  • Artículo 1° de la Ley General de Educación

Lo que se busca al defender el derecho de NNA a la educación es que maximicen sus potencialidades y alcancen sus sueños. El derecho a la educación ofrece a NNA el acceso a distintas áreas, pero además los dota de habilidades y herramientas para conocer y ejercer sus otros derechos, y los prepara para la vida desde el respeto a su dignidad.

Derecho a la salud

Por otro lado, la salud es un tema que se aborda en el artículo 24 de la Convención sobre los Derechos del Niño, donde se establece que los menores tienen derecho a disfrutar del más alto nivel posible de salud y de acceso a los servicios sanitarios.

El derecho a la salud abarca libertades y derechos. Entre las libertades se incluye el derecho de las personas de controlar su salud y su cuerpo (por ejemplo, derechos sexuales y reproductivos) sin injerencias (por ejemplo, torturas y tratamientos y experimentos médicos no consensuados). Los derechos incluyen el derecho de acceso a un sistema de protección de la salud que ofrezca a todas las personas las mismas oportunidades de disfrutar del grado máximo de salud que se pueda alcanzar (Organización Mundial de la Salud).

La salud y el desarrollo de los adolescentes son temas que han adquirido gran importancia, especialmente si se trata de abordar problemas tales como la sexualidad desprotegida, embarazos no deseados, uso de alcohol y drogas, accidentes, violencia, problemas nutricionales, etc. (Organización Panamericana de la Salud y Organización Mundial de la Salud).

Por ejemplo, hay conductas sexuales de riesgo, embarazos no deseados y la adquisición de infecciones de transmisión sexual (ITS), entre ellas el VIH. Los jóvenes tienen el derecho a solicitar información sobre planificación familiar, salud sexual y reproductiva, métodos anticonceptivos, prevención del embarazo y de las ITS, respetando su intimidad. Pero no sólo se trata de tener la información, además implica ejercer sus derechos con responsabilidad.

Es alarmante que el embarazo en adolescentes haya cobrado importancia en los últimos años debido a que México ocupa el primer lugar en el tema entre las naciones que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), con la tasa más alta de embarazos en mujeres de entre 15 y 19 años. Asimismo, en México, 23% de las y los adolescentes inician su vida sexual entre los 12 y los 19 años.

Glosario (5)

NNA
Siglas de niñas, niños y adolescentes.
ITS
Infecciones de transmisión sexual, como el VIH.
OCDE
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.
Injerencias
Intervenciones externas no consentidas sobre la salud o el cuerpo de una persona.
Derechos sexuales y reproductivos
Derechos que permiten decidir libremente sobre la propia sexualidad y reproducción.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que los adolescentes ejerzan sus derechos con responsabilidad?

Porque la información sobre salud sexual y reproductiva debe acompañarse de decisiones informadas y respetuosas de la propia dignidad y la de los demás. Ejercer los derechos con responsabilidad implica prevenir riesgos como embarazos no deseados e ITS, y buscar apoyo cuando sea necesario.

Temas y conceptos clave

Derecho a la educaciónDerecho a la saludSalud sexual y reproductiva en la adolescenciaEmbarazo adolescente en MéxicoNNAConstitución Política de los Estados Unidos MexicanosLey General de los Derechos de Niñas, Niños y AdolescentesLey General de EducaciónConvención sobre los Derechos del NiñoLibertades y derechos en saludInfecciones de transmisión sexual (ITS)VIHOCDE

Fuentes y referencias

  • Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, artículo 3°
  • Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, artículo 11
  • Ley General de Educación, artículo 1°
  • Convención sobre los Derechos del Niño, artículo 24
  • Organización Mundial de la Salud (OMS)
  • Organización Panamericana de la Salud (OPS)
  • Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una adolescente sentada en el suelo con los brazos cruzados, con expresión de incomodidad; al fondo, tres compañeros la observan. Representa situaciones de riesgo o exclusión en la escuela.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué artículo de la Constitución Mexicana garantiza el derecho a la educación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué dice el artículo 24 de la Convención sobre los Derechos del Niño?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es la tasa de embarazo adolescente en México según la OCDE?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué son los derechos humanos
  • Identificar los derechos de las niñas, niños y adolescentes
  • Comprender la función de las leyes en México
Siguiente tema sugerido
Responsabilidad en el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2612 caracteres

Artículo 3° de la Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos

Artículo 11 de la Ley General de los Derechos de Ninas, Ninos y Adolescentes

dArtículo 1o de la Ley General de Educación

Lo que se busca al defender el derecho de NNA a la educación, es que maximicen sus potencialidades y alcancen sus sueńos. El derecho a la educación ofrece a NNA el acceso a distintas áreas, pero además los dota de habilidades y herramientas para conocer y ejercer sus otros derechos, y los prepara para la vida desde el respeto a su dignidad.

Por otro lado, la salud es un tema que se aborda en el artículo 24 de la Convención sobre los Derechos del Nino, donde se establece que los menores tienen derecho a disfrutar del más alto nivel posible de salud y de acceso a los servicios sanitarios.

El derecho a la salud abarca libertades y derechos.Entre las libertades se incluye el derecho de las personas de controlar su salud y su cuerpo (por ejemplo, derechos sexuales y reproductivos) sin injerencias (por ejemplo, torturas y tratamientos y experimentos médicos no consensuados). Los derechos incluyen el derecho de acceso a un sistema de protección de la salud que ofrezca a todas las personas las mismas oportunidades de disfrutar del grado máximo de salud que se pueda alcanzar (Organización Mundial de la Salud).

La salud y el desarrollo de los adolescentes son temas que han adquirido gran importancia, especialmente si se trata de abordar problemas tales como la sexualidad desprotegida, embarazos no deseados, uso de alcohol y drogas,accidentes, violencia, problemas nutricionales,etc.(Organización Panamericana de la Salud y Organización Mundial de la Salud).

Por ejemplo, hay conductas sexuales de riesgo, embarazos no deseados y la adquisición de infecciones de transmisión sexual (rrs), entre ellas el viH. Los jóvenes tienen el derecho a solicitar información sobre planifi cación familiar, salud sexual y reproductiva, métodos anticonceptivos, prevención del embarazo y de las Its, respetando su intimidad. Pero no sólo se trata de tener la información, además implica ejercer sus derechos con responsabilidad.

Es alarmante que el embarazo en adolescentes haya cobrado importancia en los últimos ańos debido a que México ocupa el primer lugar en el tema entre las naciones que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (ocDE), con la tasa más alta de embarazos en mujeres de entre 15 y 19 anos. Asimismo, en México, 23% de las y los adolescentes inician su vida sexual entre los 12 y los 19 años.

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