Página — Educacion Secundaria Sin nivel (pág. 184)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2362 caracteres
TRABAJAMOS LA COMPETENCIA"ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA":
Elabora un collage colectivo con las diversas representaciones de muerte o duelo(de los cuentos y versos del bloque) y ponle un titulo creativo. Ejemplo: "Donde todo termina abre las alas"(Blanca Varela).
TRABAJAMOS LA COMPETENCIA“SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA":
La muerte es siempre vista como un momento doloroso: el fin de la vida, de la conciencia de la existencia. Sin embargo, en algunas culturas —incluyendo la cristiana- la muerte es un pasaje a una vida eterna, en la cual supervive el alma, que es inmortal.
Organicen un debate en tu aula alrededor de la siguiente pregunta: "iEs la muerte el fin de la existencia?" Un grupo debe defender el postulado de que la muerte sí es el fin de cualquier existencia; el otro grupo, argumentar la posición de que luego de la muerte hay más vida, es decir, la vida eterna.
Recuerda que en un debate debe de haber una primera parte en la que el moderador presenta la temática, objetivos y estructura del debate; en la sección siguiente, las dos partes exponen sus argumentos iniciales. Luego, una segunda ronda en la que las partes exponen contrargumentos para rebatir lo expuesto por la parte contraria. Finalmente, se genera una ronda de preguntas del publico y el moderador realiza el cierre.

ACTIVIDADES
| Preparo | Manos a la obra | Comparto |
| Selecciona las citas sobre la muerte de los cuentos y poemas. Reflexiona sobre el con- cepto de la muerte (o en los conceptos: la muerte como algo natural, la muer- te como algo negativo, entre otros). Selecciona los elemen- tos diversos que utilizarás (betún, semillas, papel pe- riódico: lo que tengas a la mano,en especial,material reciclable). Construye un papelote gi- gante (uniendo papelotes). Piensa en un título y pro- ponlo a diálogo. | Mezcla y juega con los ele- mentos. Por grupos, participa en in- corporar diversos elemen- tos (también pueden ser fotos de gente importante ya fallecida). Agrega versos y citas sobre la muerte. | Presenta tu collage sobre la muerte en el salón. Comparte de manera oral el proceso y los sentidos de elaborar este collage. |
182
ZAntologias5to INTERIORESindd
182
27/12/1913:48
Otros libros recomendados

Antología literaria 1 · 2019
MINEDU
188 págs.

Jornada de formación “Fortalecimiento de la autonomía para favorecer el aprendizaje de mis hijos” : ciclo VI · 2025
MINEDU
7 págs.

La fiesta de la Candelaria. Cuento No. 23 · 2012
MINEDU
15 págs.

La papa, tesoro de la tierra. Cuento No. 13 · 2012
MINEDU
13 págs.

Abecedario. Cuento No. 25 · 2012
MINEDU
18 págs.

Arojeitake ashitarori impoiji amabentakotirori aipatsite. Cuento No. 30 · 2012
MINEDU
17 págs.

Antami, antamijaniki abintantatsiri. Cuento No. 29 · 2012
MINEDU
17 págs.

¿Y Tú Qué Ves? Cuento No. 26 · 2012
MINEDU
19 págs.
