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Estructura de las entradas del vocabulario pedagógico quechua central

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Página 10 de Yachachinapaq shimikuna - chawpin qichwa = Vocabulario pedagógico quechua central · 2021
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Cuatro componentes de cada entrada: 1) Entrada léxica (neologismo), 2) Clase de palabra (sh./r./adj.), 3) Glosa en castellano, 4) Ejemplo de uso con traducción.

lenguas-originarias ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 10

Yachachinapaq shimikuna - chawpin qichwa = Vocabulario pedagógico quechua central · 2021

Lectura

Esta página introduce la organización del vocabulario pedagógico quechua central. Cada entrada contiene cuatro elementos:

  1. Entrada léxica: el neologismo en quechua central (ordenado alfabéticamente).
  2. Clase de palabra: indica si es nombre (sh.), verbo (r.), adjetivo u otro equivalente de frase.
  3. Glosa: equivalente en castellano.
  4. Ejemplo: uso del neologismo en una oración contextualizada, con traducción al castellano.

Ejemplo 1 — Área de Comunicación

rimay sh. oración.

Kay rimaykunata ñawinchay. 'Lee las siguientes oraciones'.

  • rimay = entrada léxica (neologismo en quechua central)
  • sh. = clase de palabra (sustantivo/nombre)
  • oración. = glosa en castellano
  • La oración de ejemplo muestra uso real con traducción.

Ejemplo 2 — Área de Matemática (con dos acepciones)

tantiyay r. calcular.

Kay x tikraqpa chaninta tantiyay. 'Calcula el valor de la variable x'.

II 2. sh. cálculo.

Huk tantiyayta rurashun. 'Hagamos un cálculo'.

  • La segunda acepción se marca con número romano (II) seguido del número de acepción (2.).
  • Cada acepción tiene su propia clase de palabra, glosa y ejemplo.

Glosario

  • rimay: hablar / oración (quechua central → castellano)
  • rimaykunata: las oraciones (forma pluralizada)
  • ñawinchay: leer (imperativo)
  • tantiyay: calcular; cálculo
  • tantiyayta: un cálculo (forma nominal)
  • rurashun: hagamos (primera persona plural inclusiva)
  • tikraqpa chaninta: el valor de la variable / lo que se convierte
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Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los elementos de una entrada en el vocabulario quechua central?
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¿Cómo se indica la clase de palabra en el vocabulario pedagógico quechua?
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¿Cómo se representan las palabras con más de una acepción en este vocabulario?
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¿Qué significa 'sh.' y 'r.' en las abreviaturas del vocabulario quechua?
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¿Cómo se usa 'tantiyay' en matemática en quechua central?
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📌 Antes de leer esto
  • Conocimiento básico de la lengua quechua central
  • Ver pág. 9: abreviaturas utilizadas en el vocabulario
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la entrada en quechua central, ordenada alfabéticamente, y a la derecha su equivalente en castellano. Es importante señalar que, en la primera parte del vocabulario, cada entrada contiene los siguientes elementos:

I. Entrada léxica:es el neologismo en quechua central.

  1. Clase de palabra: informa si la entrada es un nombre, un verbo, un adjetivo o es equivalente a una frase1.

  2. Glosa:es la forma equivalente en la lengua castellana.

  3. Ejemplo:es el uso del neologismo en una oración o en oraciones, de acuerdo al contexto comunicativo del área, con su traducción o traducciones al castellano.

Estos elementos se ilustran en el siguiente ejemplo del área de Comunicación:

Cuando las palabras presentan más de una acepción, la información de las entradas se representa como se muestra en el siguiente ejemplo del área de Matemática:

![](page=0,bbox=[130, 659, 983, 857])

![](page=0,bbox=[129, 1008, 981, 1392])

  1. Para mayor información, ver las abreviaturas consignadas en la página 10.

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