Extensión semántica, rescate léxico y préstamos en el vocabulario pedagógico quechua sureño
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Página de contenido teórico-lexicológico. Tres mecanismos: neologismos por metáfora/metonimia, rescate de arcaísmos (ñawra='diversidad', khipu='cifra'), préstamos adaptados (isika, kuwarta) y no adaptados (nota, altar, karta).
Solución — Página 16
Yachachinapaq simikuna - Urin Qichwa : vocabulario pedagógico quechua sureño · 2021
Lectura
Extensión semántica
Mediante este procedimiento se pueden generar neologismos de dos modos:
Por mecanismos metafóricos: creados a partir de la semejanza de algún aspecto entre dos objetos o entidades.
| Neologismo por metáfora | Significado literal | Significado especializado |
|---|---|---|
| raphi / rapi | 'hoja de planta' | 'hoja, papel' |
| panqa / p'anqa | 'envoltorio del maíz' | 'lámina' |
Por mecanismos metonímicos: se establece una relación indirecta entre el neologismo y el significado especializado.
| Neologismo por metonimia | Significado literal | Significado especializado |
|---|---|---|
| ñawpariy | 'anteceder' | 'evolución' |
| (término no registrado en OCR) | — | 'sentidos' |
Rescate léxico
El vocabulario usa arcaísmos — palabras que dejaron de usarse en la lengua — rescatados para procesos pedagógicos de enseñanza y aprendizaje.
| Neologismo | Significado arcaico | Significado especializado |
|---|---|---|
| ñawra | 'todos(as) los(as) (se le añade un nombre)' | 'diversidad' |
| khipu / kipu | 'sistema contable' | 'cifra' |
Préstamos lingüísticos
El vocabulario pedagógico recurrió en menor medida al préstamo lingüístico. Dos tipos:
Préstamos adaptados a la fonología quechua: se ajustan a los sonidos del quechua.
- isika (de 'física')
- kuwarta (de 'cuarta')
Préstamos no adaptados al quechua: respetan la escritura de la lengua de origen, salvo que exista una grafía para el sonido prestado.
- nota (de 'nota'), altar (de 'altar'), borraja (de 'borraja'), karta (de 'carta')
Glosario
- neologismo: palabra nueva creada en una lengua para designar un concepto nuevo o especializado.
- metáfora léxica: creación de neologismo por semejanza entre dos entidades.
- metonimia léxica: creación de neologismo por relación indirecta o contigüidad entre conceptos.
- arcaísmo: palabra que cayó en desuso pero se recupera con nueva función.
- préstamo lingüístico: palabra tomada de otra lengua.
- raphi / rapi: 'hoja de planta' → neologismo 'hoja, papel'.
- panqa / p'anqa: 'envoltorio del maíz' → neologismo 'lámina'.
- ñawpariy: 'anteceder' → neologismo 'evolución'.
- ñawra: arcaísmo → 'diversidad'.
- khipu / kipu: 'sistema contable' → arcaísmo recuperado como 'cifra'.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es un neologismo por metáfora en el quechua sureño?
¿Cuál es la diferencia entre un préstamo adaptado y uno no adaptado al quechua?
¿Qué arcaísmos se recuperaron en el vocabulario pedagógico quechua?
¿Cómo se forma el neologismo 'raphi/rapi' en quechua?
¿Por qué se rescatan arcaísmos para el vocabulario pedagógico quechua?
- • Nociones básicas de lingüística: semántica y lexicología.
- • Ver páginas anteriores: introducción al vocabulario pedagógico quechua sureño.
- • Conocimiento básico del sistema fonológico del quechua.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2111 caracteres
Por extensión semántica, mediante este procedimiento se pueden generar neologismos de estos modos:
Por mecanismos metafóricos: creados a partir de la semejanza de algún aspecto que se encuentra entre dos objetos o entidades, tales como:
Por mecanismos metonímicos: mediante este procedimiento se establece una relación indirecta entre el neologismo y el significado especializado.
Rescate En el presente vocabulario se usan algunos arcaismos, es decir,léxico palabras que se dejaron de usar en la lengua, pero que resultan pertinentes rescatarlos para su uso en los procesos pedagógicos de enseñanza y aprendizaje, tales como:
Préstamos El vocabulario pedagógico del quechua sureño, en menor medida,recurrió al préstamo lingüistico para su construcción. Los pocos préstamos usados son de dos tipos:
Préstamos adaptados a la fonología quechua: por ejemplo, isika (de física), kuwarta (de cuarta).
Préstamos no adaptados al quechua: en este caso no se adapta a la fonología quechua y, en la mayoría de los casos, se respeta la escritura de la lengua de origen, salvo exista una grafia que represente el sonido o sonidos del léxico prestado, por ejemplo: nota (de'nota'), altar (de 'altar'), borraja (de “borraja') y karta (de'carta').
业昌X X **
| Neologismo por metáfora | Significado literal | Significado especializado |
| raphi/rapi | 'hoja de planta' | 'hoja, papel" |
| panqa/p'anqa | 'envoltorio del maíz' | "lámina' |
| Neologismo por metonimia | Significado literal | Significado especializado |
| ñawpariy | 'anteceder' | 'evolución' |
| 'sentidos' |
| Neologismo | Significado arcaico | Significado especializado |
| ñawra | 'todos (as) los (as) (se le añade un nombre)' | 'diversidad' |
| khipu/kipu | 'sistema contable' | 'cifra' |
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