Ejercicio 1
Lectura
Los términos técnico pedagógicos de este vocabulario están constituidos por neologismos y términos propios de la lengua, usados en contextos especializados. Algunos recurren al rescate léxico (arcaísmos).
Ad
La terminología pedagógica — Los neologismos
📄 teoria lenguas-originarias 🎓 otro Referencia Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
Respuesta rápida
Tres procedimientos de neologismos en quechua: (1) derivación (añadir sufijos a raíces), (2) composición (unir palabras simples), (3) definición/descripción (describir el concepto en quechua).
📚 theory lenguas-originarias ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura
Solución — Página 15
Yachachinapaq simikuna - Urin Qichwa : vocabulario pedagógico quechua sureño · 2021
Ejercicio 1
Por acuñación
Por derivación: se añade un sufijo derivativo a la raíz verbal o nominal.
| Raíz | Sufijo(s) derivativo(s) | Significado literal | Significado especializado |
|---|---|---|---|
| achka | -ya-sqa | 'acrecentado, aumentado' | 'plural' |
| rura- | -y-tuku | 'simular hacer, actuar' | 'drama' |
Por composición: unión de dos o más palabras simples.
| Término quechua | Significado especializado |
|---|---|
| ayllu suti | 'apellido' |
| chiqa kuchu / k'uchu | 'ángulo recto' |
Por definición o descripción: se crea mediante la descripción en quechua del término español.
| Neologismo por descripción | Significado literal | Significado especializado |
|---|---|---|
| chanin kamayuq | 'el que obra correctamente' | 'ética profesional' |
| simi huntachiq / hunt'achiq | 'el que completa la palabra' | 'sufijo' |
Glosario
- neologismo: término nuevo creado para designar un concepto en un campo especializado.
- arcaísmo: término antiguo rescatado del léxico histórico de la lengua.
- sufijo derivativo: morfema que se añade a una raíz para crear una palabra nueva con significado diferente.
- acuñación: procedimiento sistemático para crear neologismos.
- achka: raíz quechua que significa 'mucho, acrecentado'; con -ya-sqa designa 'plural'.
- rura-: raíz verbal quechua 'hacer, actuar'; con -y-tuku designa 'drama'.
- ayllu suti: compuesto quechua que significa 'apellido' (ayllu = familia/comunidad, suti = nombre).
- chiqa kuchu / k'uchu: compuesto quechua que significa 'ángulo recto'.
- chanin kamayuq: 'el que obra correctamente' → 'ética profesional'.
- simi huntachiq: 'el que completa la palabra' → 'sufijo'.
¿Te fue útil esta página?
Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son los procedimientos para formar neologismos en quechua sureño?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre derivación y composición en quechua?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se forma el neologismo para 'plural' en quechua pedagógico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es un arcaísmo en el contexto del vocabulario quechua?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se dice 'ética profesional' en quechua sureño?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
- • Conocimiento básico de morfología (raíces y sufijos)
- • Ver págs. anteriores: introducción al vocabulario pedagógico quechua
Siguiente tema sugerido
pág. 16
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1731 caracteres
La terminología pedagógica
Los términos técnico pedagógicos, presentes en este vocabulario, están constituidos por neologismos y términos propios de la lengua; cuyo uso se da por un grupo o en un contexto especializado. Por otro lado, aunque en muy pocos casos, algunos términos pedagógicos han recurrido al rescate léxico,conocidos también como arcaismos.
Los neologismos
Para la construcción de neologismos se siguen diferentes procedimientos, tales como:
Por acuñación, dentro de este procedimiento se pueden dar los siguientes tipos:
Por derivación: cuando a la raiz verbal o nominal se le añade un sufijo derivativo, tal como se explica en el cuadro que sigue:
Por composición: se da por la unión de dos o más palabras simples,como:
恭
X 茶
业
| Raíz | Sufijo (s) derivativo (s) | Significado literal | Significado especializado |
| achka | -ya-sqa | 'acrecentado, aumentado' | plural' |
| rura- | -y-tuku | 'simular hacer, actuar' | 'drama' |
| 'ángulo recto' | chiqa kuchu/k'uchu |
| 'apellido' | ayllu suti |
Por definición o descripción: se crea a través de la descripción en quechua del término de origen (español), como se indica en el cuadro:
| Neologismo por descripción | Significado literal | Significado especializado |
| chanin kamayuq | 'el que obra correctamente' | 'ética profesional' |
| simi huntachiq/ hunt'achiq | 'el que completa la palabra' | 'sufjo' |
13
Ad
Otros libros recomendados
Yatichaña aru pirwa = Vocabulario pedagógico aimara · 2021
MINEDU
164 págs.
Ñantsipe Ayoyetajeri Ashaninka = Vocabulario pedagógico Ashaninka · 2021
MINEDU
164 págs.
Yachakuqkunapa Simi Qullqa. Ayakuchu Chanka Qichwa simipi · 2014
MINEDU
264 págs.
El zorro enamorado de la Luna. Cuento No. 7 · 2009
MINEDU
8 págs.
Con los ojos abiertos yo escucho. Cuento No. 2 · 2009
MINEDU
8 págs.
El viaje al cielo. Cuento No. 9 · 2009
MINEDU
12 págs.
Primera Colección de Biografías para Niños y Niñas : José María Arguedas · 2015
MINEDU
15 págs.
Guía para el docente “Jakoinra yoyo ati iketian katotabo 2019” : Shipibo - Konibo · 2019
MINEDU
12 págs.
Ad