Observa las escenas y descubre si son iguales o diferentes

Observa las dos escenas del viaje a la isla de los Uros y descubre si son iguales o diferentes. Si encuentras diferencias, marca con un aspa sobre la escena de abajo y pinta un círculo por cada diferencia.

1. Observar con atención la escena de arriba: turistas en una embarcación rumbo a la isla de los Uros, con el lago Titicaca de fondo.
2. Observar la escena de abajo y compararla elemento por elemento con la de arriba (personas, embarcación, islas flotantes, aves, cielo, agua).
3. Registrar cada elemento que cambia entre una escena y otra: si un objeto aparece en una y no en la otra, o cambia de color, forma, posición o cantidad, es una diferencia.
4. Contar las diferencias encontradas y pintar un círculo por cada una.
5. Marcar con un aspa sobre la escena de abajo en el lugar donde se ubica cada diferencia.

Conversar: ¿cómo resolviste el desafío?, ¿fue fácil o difícil?, ¿cuántas diferencias encontraste?

1. Recordar el procedimiento seguido: mirar con atención, comparar parte por parte y contar.
2. Expresar con sus palabras si la tarea le resultó fácil o difícil y por qué.
3. Decir el número de diferencias encontradas y compararlo con el de sus compañeros.

Respuesta orientativa: El niño explica que observó con atención las dos escenas, las comparó parte por parte y contó las diferencias. Puede decir que fue fácil porque las imágenes eran claras, o difícil porque algunas diferencias eran pequeñas. Menciona cuántas encontró y si un compañero halló más o menos.

Conversar sobre la isla de los Uros y otros lugares de Puno que conoce.

1. Recordar lo que sabe sobre la isla de los Uros: islas flotantes hechas de totora en el lago Titicaca.
2. Nombrar otros lugares de Puno: la ciudad de Puno, el lago Titicaca, Sillustani, Taquile, Amantaní, Chucuito, Juli.
3. Compartir experiencias propias o de familiares que hayan visitado esos lugares.

Respuesta orientativa: La isla de los Uros está en el lago Titicaca, en Puno, y sus islas son flotantes, construidas con totora. Otros lugares de Puno que se pueden mencionar son Taquile, Amantaní, Sillustani y Chucuito. El niño comparte lo que sabe o ha escuchado sobre ellos.