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Ordena la secuencia del cuento: La Caperucita roja

📄 ejercicios educacion-inicial 🎓 preescolar · 4° Inicial Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Secuencia: mamá encarga la canasta → advertencia → encuentro con el lobo → lobo se adelanta → lobo disfrazado → Caperucita descubre al lobo → llega el leñador → final feliz.

📚 exercise educacion-inicial ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 60

Crea, resuelve y aprende. Material impreso para niñas y niños de 4 años · 2024

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Ejercicio 1

Ordenar la secuencia del cuento La Caperucita roja recortando, ordenando y pegando las escenas según lo que pasó antes y después.

  1. La mamá le pide a Caperucita que lleve una canasta con comida a su abuelita, que vive al otro lado del bosque.
  2. La mamá le advierte que no se distraiga ni hable con extraños en el camino.
  3. Caperucita camina por el bosque y se encuentra con el lobo, quien le pregunta a dónde va.
  4. El lobo se adelanta, llega a la casa de la abuelita y se hace pasar por Caperucita.
  5. El lobo se disfraza con la ropa de la abuelita y espera en la cama.
  6. Caperucita llega, conversa con el lobo disfrazado y descubre que no es su abuelita.
  7. Aparece el leñador, rescata a Caperucita y a la abuelita, y el lobo huye del bosque.
  8. Caperucita y su abuelita se abrazan y comparten la comida que llevaba la canasta.
Respuesta

El orden correcto de las escenas es: 1) mamá encarga la canasta, 2) advertencia de no hablar con extraños, 3) encuentro con el lobo, 4) lobo se adelanta a la casa, 5) lobo disfrazado espera, 6) Caperucita descubre al lobo, 7) llega el leñador, 8) final feliz con la abuelita.

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Ejercicio 2

Conversar sobre cómo resolvieron el desafío, si les fue fácil o difícil y por qué.

  1. Se pide a cada niño que muestre su secuencia pegada.
  2. Se pregunta: "¿Qué escena pusiste primero? ¿Por qué?"
  3. Se pregunta: "¿Qué pasó antes de que Caperucita llegara a la casa?"
  4. Se pregunta: "¿Qué pasó después de que el lobo habló con Caperucita?"
  5. Se valora el esfuerzo y se refuerza el uso de las palabras antes y después.

Respuesta orientativa: Se espera que los niños expresen oralmente el orden de los hechos usando los conectores temporales antes de y después de, y que comenten si les resultó fácil o difícil recortar y pegar las escenas.

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  • • Reconocer los personajes del cuento
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