¿Qué hace daño a los oídos de la niña?

Observa la escena del mercado y responde: ¿por qué Jessica se tapa las orejas?

1. Jessica está en el mercado con su mamá, un lugar con muchos sonidos fuertes.
2. Los elementos que producen mucho ruido (bocinas, vendedores, motos, música alta) están cerca de ella.
3. El ruido intenso y cercano le causa molestia en los oídos, por eso se los tapa.

Encierra los elementos que producen mucho ruido y que pueden estar molestando a Jessica.

1. Identifica en la escena los objetos y personas que generan sonidos fuertes.
2. Encierra: el camión o auto con bocina, el vendedor que grita, el parlante con música alta y la moto.
3. Deja sin encerrar los elementos silenciosos como frutas, cajas o personas conversando tranquilamente.

Comenta cuál de los elementos encerrados le produce mayor o menor molestia a Jessica y por qué.

1. Compara la intensidad del sonido de cada elemento.
2. El sonido más fuerte y más cerca de Jessica le produce mayor molestia.
3. El sonido más suave o más lejos le produce menor molestia.

Conversa sobre la contaminación sonora: ¿qué otros ruidos pueden molestar y afectar la salud?

1. Piensa en sonidos fuertes de tu entorno: sirenas, taladros, música a todo volumen, aviones.
2. Estos ruidos, cuando son constantes, afectan la audición y causan estrés.
3. Por eso se llaman contaminación sonora y debemos evitarlos.

Respuesta orientativa: Las sirenas, taladros, música muy alta y el tráfico son ruidos que molestan y pueden dañar la salud de las personas.