Actividad grupal: ¿Qué hacen los niños en cada ilustración?

Actividad 1: Observación de las seis ilustraciones (página 151)

Se le presentan seis dibujos alineados en la parte superior de la hoja. En cada uno aparecen dos niñas o niños realizando una actividad diaria o escolar:

1. Ilustración 1: dos niñas conversando; una tiene una burbuja de diálogo, lo que indica que están hablando o contando algo.
2. Ilustración 2: dos niños sentados, uno con sombrero, revisando un cuaderno o libro abierto sobre sus rodillas.
3. Ilustración 3: dos niñas, una con sombrero andino, escribiendo o dibujando en una hoja con un lápiz grande.
4. Ilustración 4: dos niñas pintando; una sostiene una paleta con pinturas de varios colores.
5. Ilustración 5: dos niñas trabajando juntas sobre una hoja, trazando o recortando algo.
6. Ilustración 6: un niño solo, con gorro rojo, escribiendo concentrado en su cuaderno.

En la parte inferior de la página aparece la palabra quechua «Sutiy:» seguida de una línea punteada larga.

Paso 1: Comprender la consigna

La palabra quechua Sutiy significa «nombra» o «di el nombre» (del verbo quechua sutiy = nombrar). Por lo tanto, la consigna pide que el niño o la niña nombre o identifique lo que ocurre en las imágenes.

Respuesta orientativa: La consigna «Sutiy:» invita a decir el nombre de la actividad que se ve en cada dibujo.

Paso 2: Nombrar cada actividad

El estudiante debe completar la línea escribiendo (o dictando al docente) una palabra para cada ilustración. Respuestas posibles:

• 1: conversar / hablar / rimar (narrar)
• 2: leer / mirar el libro
• 3: escribir / dibujar
• 4: pintar / colorear
• 5: trabajar / hacer la tarea
• 6: escribir / estudiar

Respuesta orientativa: Se escriben verbos quechua o españoles que describan la acción de cada dibujo, por ejemplo: rimani (hablar), qillqani (escribir), siquni (pintar).

Paso 3: Completar la línea de escritura

1. Se observa con atención cada ilustración de izquierda a derecha.
2. Se dice en voz alta el nombre de la acción.
3. Se traza o escribe la palabra en la línea punteada que acompaña «Sutiy:».

Respuesta: En la línea debe quedar registrado el nombre de la actividad representada en las imágenes, p. ej. «Hablar, leer, escribir, pintar, trabajar y estudiar».