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📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 primaria · 1° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

El cartel del niño dice «LOS OTORONGOS» y el de las niñas dice «LAS FLORES». Están en el aula formando equipos y rotulando espacios.

lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 19

Cuadernillo de Comunicación 1. Primer grado de Primaria · 2024

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Ejercicio 1

Observa la imagen con atención.

  1. La escena ocurre en el aula: se ven una pizarra amarilla, un estante con libros y mesas con sillas de colores.
  2. La profesora María acompaña a los niños mientras colocan un cartel en la pared.
  3. Un niño subido a una silla sostiene el cartel que dice LOS OTORONGOS, con la imagen de un otorongo (jaguar).
  4. Otros niños elaboran y sostienen un cartel que dice LAS FLORES, decorado con flores.
  5. Los demás estudiantes recortan, pegan y ordenan materiales sobre las mesas.

Para ti, docente

Conversen a partir de las siguientes preguntas:

¿Dónde se encuentran la profesora María y sus estudiantes?

En el aula de la escuela, junto a la pizarra y al estante de libros.

Respuesta orientativa: Se encuentran en su salón de clases, un espacio donde organizan los materiales y los carteles.

¿Qué están haciendo los niños?

Están formando equipos de trabajo y elaborando carteles.

Respuesta orientativa: Unos colocan el cartel en la pared, otros recortan, pegan y escriben el nombre de su equipo.

¿Qué dice el cartel que está colocando el niño?

Respuesta orientativa: El cartel dice «LOS OTORONGOS» y tiene la imagen de un otorongo.

¿Para qué lo está colocando?

Respuesta orientativa: Para rotular el espacio del aula y que todos identifiquen el nombre de su equipo de trabajo.

¿Qué dice el cartel que elaboran las niñas?

Respuesta orientativa: El cartel dice «LAS FLORES» y está decorado con flores.

Respuesta

En la imagen se observa a la profesora María y a sus estudiantes en el aula, formando equipos y elaborando carteles con los nombres de sus equipos: «LOS OTORONGOS» y «LAS FLORES».

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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer su nombre escrito
  • • Observar e interpretar imágenes
  • • Expresar ideas oralmente
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