El ciudadano que queremos: perfil de egreso de la Educación Básica

Observa el rompecabezas circular y explica qué representa cada pieza.

1. La imagen central muestra a una familia (niño, niña, mujer y hombre) con los brazos en alto, símbolo del estudiante que se forma.
2. Alrededor, once piezas de colores encajan entre sí formando un círculo: cada pieza es una competencia del perfil de egreso.
3. Las piezas encajan porque las competencias no se desarrollan aisladas: se articulan a lo largo de toda la Educación Básica.

¿Por qué el perfil de egreso se presenta como un rompecabezas y no como una lista?

1. Una lista sugiere competencias separadas y jerárquicas.
2. El rompecabezas muestra relación, complementariedad y ensamblaje: ninguna pieza funciona sola.
3. El centro (la persona) solo se completa cuando todas las piezas están presentes.

Menciona tres competencias del perfil de egreso que aparecen en el gráfico.

1. "Gestiona su aprendizaje de manera autónoma".
2. "Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC".
3. "Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común".

¿Qué relación existe entre el perfil de egreso y la Carta Democrática Interamericana?

1. El perfil describe al ciudadano que el Perú quiere formar.
2. La Carta Democrática Interamericana (Lima, 11 de setiembre de 2001) establece los valores y principios democráticos de la región.
3. Ambos documentos coinciden en formar personas que participen democráticamente, respeten los derechos humanos y busquen el bien común.

¿Qué es el Acuerdo Nacional y por qué se incluye en esta página?

1. El Acuerdo Nacional se suscribió el 22 de julio de 2002 por representantes del Estado, partidos políticos, organizaciones sociales y gremios.
2. Contiene 34 políticas de Estado agrupadas en cuatro ejes: democracia y Estado de derecho; equidad y justicia social; competitividad del país; y Estado eficiente, transparente y descentralizado.
3. Se incluye porque da el marco de país en el que se inserta el perfil de egreso: la escuela forma al ciudadano que esas políticas requieren.