Uso de nombres y apellidos para identificar a las personas

Lee. Alonso y José están pensando cómo ayudar a Luis para que sepa a quién pertenece cada cuaderno.

1. Alonso propone preguntar a cada niña cuál es su apellido.
2. José está de acuerdo: así sabrán a quién pertenece cada cuaderno.
3. La estrategia funciona porque el nombre completo (nombre + apellido) identifica a cada persona y evita confusiones cuando hay nombres repetidos.

Respuesta orientativa: La idea de Alonso y José es útil porque muchas niñas pueden llamarse igual (por ejemplo, Camila), pero el apellido permite distinguirlas y saber a quién pertenece cada cuaderno.

Lee las tarjetas que escribieron José y Alonso después de preguntar a las niñas su apellido.

1. Primera tarjeta: CAMILA ROJAS → corresponde a la niña de chompas verdes y cabello con dos colitas.
2. Segunda tarjeta: CAMILA ROMERO → corresponde a la niña de polo turquesa y cabello suelto.
3. Ambas niñas se llaman Camila, pero sus apellidos son diferentes: Rojas y Romero.

Arma con tus LETRAS MÓVILES el nombre y apellido de cada una de las niñas; luego, escríbelos sobre las líneas.

1. Observa la primera tarjeta: dice CAMILA ROJAS.
2. Observa la segunda tarjeta: dice CAMILA ROMERO.
3. Escribe sobre la primera línea el nombre completo de la niña de la izquierda.
4. Escribe sobre la segunda línea el nombre completo de la niña de la derecha.