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Cuadernillo de Comunicación 2. Segundo grado de Primaria · 2024
Libro de Comunicación 2 grado

Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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Comprensión del cuento: conversamos, formamos nombres y respondemos

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 2° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. En un jardín/campo con flores; no encontraban flores; buscaron juntas un lugar con flores. 13. ABEJA y GRILLO. 14. En sus patas. 15. Porque no encontraban flores. ✓
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 43

Cuadernillo de Comunicación 2. Segundo grado de Primaria · 2024

12
Ejercicio 12

Conversa con tu equipo a partir de las siguientes preguntas.

a
Parte 12.a

¿Dónde suceden los hechos del cuento?

  1. Se identifica el escenario general del relato.
  2. En el cuento, los hechos ocurren en un jardín o campo lleno de flores, donde viven las abejas.

Respuesta orientativa: Los hechos suceden en un jardín o campo con flores, que es el lugar donde viven y trabajan las abejas.

b
Parte 12.b

¿Qué problema tenían las abejas?

  1. Se recuerda el conflicto central del cuento.
  2. Las abejas no encontraban suficientes flores para recoger el polen que necesitaban.

Respuesta orientativa: Las abejas estaban tristes porque no encontraban flores para recoger el polen.

c
Parte 12.c

¿De qué manera pudieron solucionar el problema?

  1. Se identifica la acción que cambia la situación.
  2. Las abejas buscaron ayuda o siguieron buscando hasta encontrar un lugar con flores.

Respuesta orientativa: Pudieron solucionar el problema buscando juntas un nuevo lugar con flores para recoger el polen.

13
Ejercicio 13

Forma el nombre de los personajes del cuento con tus LETRAS MÓVILES. Luego, escríbelos en los recuadros.

  1. Se observan las imágenes de los personajes: una abeja y un saltamontes o grillo.
  2. Se ordenan las letras móviles para formar cada nombre.
  3. Se escribe el nombre en el recuadro correspondiente.
Respuesta
  • Personaje 1 (abeja): ABEJA
  • Personaje 2 (saltamontes/grillo): GRILLO
14
Ejercicio 14

Lee la siguiente pregunta y escribe la respuesta sobre la línea. ¿Dónde transportaban el polen las abejas?

  1. Se recuerda la información del cuento.
  2. Las abejas transportaban el polen en sus patas (o en las cestillas de polen).
Respuesta

Las abejas transportaban el polen en sus patas.

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15
Ejercicio 15

Lee las siguientes preguntas y marca las respuestas con un ✓. Según el cuento, ¿por qué las abejas estaban siempre tristes?

  1. Se leen las tres opciones.
  2. Se compara cada opción con lo que dice el cuento.
  3. La opción correcta es la primera: Porque no encontraban flores.
Respuesta

Porque no encontraban flores. ✓

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¿Cómo transportan el polen las abejas?
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📌 Antes de leer esto
  • • Leer y comprender un cuento breve
  • • Identificar personajes, lugar y acciones
  • • Reconocer las letras del abecedario
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