Página — Educacion Primaria 2° Primaria (pág. 23)

Motiva a tu hija o hijo a cantar y pregúntale lo siguiente: jcómo podemos hacer más amena la canción?,icon qué instrumentos la podríamos acompañar?, jqué otros sonidos podemos incluir en nuestra canción?

Ayuda a tu hija o hijo a comprender los mensajes de las canciones que cantan.Formúlale estas preguntas: jde quénos habla la canción?, jqué emoción expresa?; jhay alguna palabra que no conocías?, jqué querrá decir?

Canten y bailen una canción siguiendo el ritmo: dos pasos a la derecha, dos a la izquierda y, luego, en círculo.Pregúntale: jqué movimientos estamos siguiendo?, jen qué orden?

Escuchen una canción y luego pregúntale qué palabra o frases se repiten, y cuántas veces.

Enséñale una canción sencilla que hayas aprendido de tus familiares mayores y agrégale una mímica divertida.

Dialoguen acerca de las canciones entonadas. Pregúntale: jtodas fueron de tu agrado?; iqué canción te gustómás?, ipor qué?

Construyan un instrumento musical con material reusable (un tambor hecho con una lata, una pandereta de chapas de botella, etc.) para acompañarse cuando canten.

Después de entonar las canciones,pregúntale lo siguiente: jel sonido de nuestras voces se podrá escuchar hasta la calle?, ipor qué?

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