Ejercicio 1
Observa las imágenes. ¿Qué ves? Los niños piensan en su mascota preferida. ¿Qué mascota prefieren?
- Se observan 12 niños, cada uno con un globo de pensamiento que muestra su mascota preferida.
- Se lee cada globo y se identifica la mascota: canario (ave amarilla), perro o gato.
- Se cuentan las mascotas de la primera fila: canario, perro, canario, gato, gato, perro.
- Se cuentan las de la segunda fila: perro, perro, perro, gato, perro, perro.
- Las mascotas que aparecen son tres: canario, perro y gato.
Respuesta: Se ven 12 niños que piensan en su mascota preferida: canario, perro o gato.
Parte 1.a
Organiza y completa los datos en la tabla.
- Se marca un palote (|) por cada mascota, tachando la figura ya contada.
- Canario: aparece 2 veces → conteo ||, frecuencia 2.
- Perro: aparece 7 veces → se agrupa de 5 en 5: \cancel{||||}\,|\,| → frecuencia 7.
- Gato: aparece 3 veces → conteo |||, frecuencia 3.
- Comprobación: 2 + 7 + 3 = 12, igual al número de niños.
| Mascota | Conteo | Frecuencia |
|---|---|---|
| canario | || | 2 |
| perro | \cancel{||||}\,|\,| | 7 |
| gato | ||| | 3 |
Respuesta
canario = 2, perro = 7, gato = 3.
Parte 1.b
Responde.
¿Cuál es la mascota con mayor preferencia?
Se comparan las frecuencias: 2 < 3 < 7.
¿Cuál es la mascota con menor preferencia?
El valor más pequeño de la tabla es 2.
Respuesta: el canario, con 2 votos.
Respuesta
el perro, con 7 votos.
