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Actividad 19: interpretar gráfico de barras de asistencia

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 2° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

c) Viernes: la barra más alta llega a 8 estudiantes, mayor que lunes (7) y miércoles (5).

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 6

Kit de evaluación Entrada 2 Demostrando lo que aprendimos : Matemática, primer trimestre, Segundo grado - Primaria · 2019

19
Ejercicio 19

Se pide identificar, a partir de un gráfico de barras verticales, en qué jornada del taller de dibujo se presentó el mayor número de asistentes.

  1. Observo que el eje horizontal ("Días") muestra tres categorías: lunes, miércoles y viernes, y el eje vertical indica la cantidad de estudiantes, con una escala de 0 a 9.
  2. Leo la altura de cada barra: la barra de lunes llega hasta la marca 7; la de miércoles, hasta la marca 5; y la de viernes, hasta la marca 8.
  3. Comparo los tres valores: 7, 5 y 8.
  4. Entre esos números, el mayor es 8, porque 8 > 7 y 8 > 5.
  5. La barra que alcanza 8 corresponde a viernes, por lo que ese es el día con mayor asistencia.

Además, como verificación, la asistencia mínima fue el miércoles (5 estudiantes) y la diferencia entre el día de mayor y menor asistencia es 8 - 5 = 3 estudiantes.

Respuesta

Alternativa c) Viernes, con 8 estudiantes.

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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se lee la altura de una barra en un gráfico vertical?
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¿Qué día tuvo la menor asistencia según el gráfico?
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¿Cuál es la diferencia entre el día con más y el día con menos asistentes?
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📌 Antes de leer esto
  • • Contar de 0 a 9
  • • Identificar ejes y categorías en un gráfico
  • • Comparar números de un dígito
Siguiente tema sugerido
Construcción de gráficos de barras a partir de datos recolectados por el estudiante
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