MisLibrosTexto Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
ESPOL — Escuela Superior Politécnica del Litoral IKIAM — Universidad Regional Amazónica Ikiam
UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTexto15: materiales necesitaremos / indicaciones. 16.a: mantener la calma, alejarse de ventanas, ubicarse en zona segura y evacuar en orden. 16.b: para actuar rápido y con seguridad. 17: calma, alejarse de ventanas, zona segura, seguir al docente, evacuar.
Cuadernillo de Comunicación 3. Tercer grado de Primaria · 2024
Completa la idea sobre el texto instructivo.
El texto instructivo nos indica qué haremos, qué materiales necesitaremos y las indicaciones o pasos a seguir para elaborar algún material.
Los textos instructivos también nos dicen qué hacer en determinadas situaciones. Responde.
¿Qué instrucciones les darías a tus compañeros en caso de que se presente, por ejemplo, un temblor u otra emergencia?
Mantener la calma, alejarse de ventanas, ubicarse en zonas seguras y evacuar en orden siguiendo al docente.
¿Para qué brindarías estas instrucciones orales?
Para que todos actúen rápido, ordenada y seguramente, evitando accidentes durante la emergencia.
Escribe en un esquema algunas instrucciones orales a seguir en caso de un temblor u otra emergencia.
Esquema completado con los cinco pasos: calma, alejarse de ventanas, ubicarse en zona segura, seguir al docente y evacuar en orden.
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