Ejercicio 5
Responde estas preguntas antes de leer el afiche.
Parte 5.a
¿De qué crees que tratará el texto? ¿Cómo lo sabes?
- Observo el título del afiche: «¡Cuidemos el agua porque es de todos!».
- Identifico las palabras clave: cuidemos, agua, todos.
- Relaciono el título con la imagen: una gota de agua con hojas verdes.
- Deduzco que el texto tratará sobre la importancia de cuidar el agua y cómo ahorrarla.
Respuesta
Tratará sobre el cuidado y ahorro del agua. Lo sé porque el título dice «¡Cuidemos el agua porque es de todos!» y la imagen muestra una gota con hojas, símbolo de la naturaleza.
Parte 5.b
¿Has leído un texto similar?
- Recuerdo afiches vistos en mi escuela o comunidad.
- Comparo sus características: título grande, imagen llamativa, mensaje breve.
- Reconozco que sí, he leído afiches sobre reciclaje, limpieza o cuidado del ambiente.
Respuesta orientativa: Sí, he leído afiches parecidos en mi colegio o en la calle, por ejemplo sobre reciclar o no botar basura. Todos buscan convencernos de hacer algo bueno.
Parte 5.c
¿Para qué leerás este texto?
- Identifico el tipo de texto: es un afiche.
- Recuerdo que los afiches buscan informar y convencer.
- Defino mi propósito: conocer el mensaje y las recomendaciones para cuidar el agua.
Respuesta orientativa: Leeré este texto para conocer qué mensaje transmite el afiche y qué acciones me recomienda para ahorrar y cuidar el agua.
