Marca la opción o respuesta con un \checkmark según corresponda.
La iguana usa su cola:
- Descarto la primera opción: espantar moscas y mosquitos no es función de la cola.
- Descarto la tercera: enrollar y asfixiar a la presa es propio de serpientes constrictoras, no de la iguana.
- La cola de la iguana sirve para equilibrarse al caminar y para defenderse de sus depredadores.
Para mantener el equilibrio y defenderse. \checkmark
¿Qué función cumple la bacteria de la salmonela en la iguana?
- La salmonela vive en el intestino de la iguana sin causarle daño.
- Esta bacteria la ayuda a procesar y aprovechar mejor los alimentos.
- Por eso su función está ligada a la digestión, no a curar enfermedades ni a conseguir alimento.
Le ayuda a digerir su comida. \checkmark
Las imágenes en la infografía:
- No son decorativas ni se pueden omitir: cumplen una función informativa.
- Acompañan al texto y muestran de forma visual lo que se explica.
- Gracias a ellas el lector entiende mejor la información.
Ayudan a comprender la información. \checkmark
¿Qué tipo de lenguaje se usa en la infografía?
- No es informal, porque no usa jergas ni expresiones coloquiales.
- No es un lenguaje científico especializado, pues está dirigido a escolares.
- Es un lenguaje formal: claro, correcto y adecuado para un texto informativo escolar.
Un lenguaje formal. \checkmark
¿Por qué es importante que la información se presente de manera breve y precisa en la infografía?
- Una infografía combina texto e imágenes en poco espacio.
- Si el texto fuera extenso, el lector se perdería entre tanta información.
- Por eso la información debe ser clara y resumida para captar lo esencial de inmediato.
Porque la información debe ser clara y resumida. \checkmark

