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Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 3 grado

Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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Todo se puede transformar: poema sobre la imaginación

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

La caja de zapatos se transforma en tren o edificio; con imaginación y juego, cualquier objeto cotidiano se convierte en juguete y nos permite viajar a cualquier lugar.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 86

Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025

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Ejercicio 1

(Actividad "¡A cantar!")

Interpretar el poema-canción "Todo se puede transformar" y comprender su mensaje central.

  1. El texto es un poema que también puede cantarse; su idea principal es que la imaginación nos permite transformar cualquier cosa en otra distinta.
  2. El poema afirma que una caja de zapatos puede convertirse en un tren o parecerse a un edificio: los objetos comunes se vuelven juguetes gracias a la fantasía.
  3. La expresión "abro mis alas y me pongo a volar" es una metáfora: las alas representan la imaginación que nos libera y nos lleva a "todos lados".
  4. La marca "(bis)" indica que ese estrofa se canta dos veces, lo que da ritmo de canción al texto.

Respuesta orientativa: El poema nos enseña que, con imaginación y tiempo para jugar, cualquier objeto cotidiano se transforma y nos permite viajar y llegar a cualquier lugar.

2
Ejercicio 2

(Pregunta de comprensión: ¿Qué se transforma?)

Señala qué objetos cotidianos el poema dice que pueden transformarse y en qué se convierten.

  1. Objeto citado: "Una caja de zapatos".
  2. Primer destino: "puede ser un tren".
  3. Segundo destino: "se puede parecer a un edificio también".
  4. Mediante la imaginación, los mismos materiales (cajas, cinta, tijeras, colores) se reutilizan para crear nuevos juguetes.
Respuesta

La caja de zapatos se transforma en un tren o en un edificio gracias a la imaginación.

3
Ejercicio 3

(Actividad de reflexión: "Para imaginar")

Responder de forma personal: ¿Qué podrías transformar tú con tu imaginación?

  1. Piensa en un objeto sin uso en tu casa (una caja, un rollo de papel, tapas).
  2. Imagina en qué podría convertirse (un cohete, una casita, un instrumento musical).
  3. Explica por escrito o dibujando qué materiales usarías y qué jugarías con esa creación.

Respuesta orientativa: Ejemplo: con una caja de zapatos puedo hacer un cohete espacial; la pintaría, le pondría ventanas con papel y me imaginaría viajando a la Luna.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué enseña el poema «Todo se puede transformar»?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué objeto cotidiano aparece transformándose en el poema?
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¿Qué significa «abro mis alas y me pongo a volar» en el texto?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura fluida de textos simples
  • • Comprensión básica de vocabulario cotidiano
  • • Conocimiento de qué es un poema o canción
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Actividades de escritura creativa a partir del poema: inventar nuevas transformaciones
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