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Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 3 grado

Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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Fábula de Samaniego: preguntas de comprensión y función de la raya

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

3.a: Se subió al árbol para escapar del oso. 3.b: Precavido, valiente y sereno. 3.c: Sí, porque los osos no atacan animales muertos. 3.d: Estuvo mal, abandonó a su amigo. 4: No viajes con quienes te abandonan ante el peligro. 5: Marca quién habla en el diálogo.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 91

Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025

3
Ejercicio 3

Preguntas de comprensión sobre el final de la fábula, donde el joven del suelo finge estar muerto y su amigo baja del árbol.

a
Parte 3.a

¿Por qué uno de los jóvenes se subió al árbol?

  1. En el relato, cuando aparece el oso, uno de los dos amigos busca un lugar seguro para no ser atacado.
  2. El árbol le ofrece un escondite alto al que el oso no puede llegar fácilmente.
  3. Sube por miedo y por instinto de protección ante el peligro.
Respuesta

Se subió al árbol para ponerse a salvo del oso y escapar del peligro.

b
Parte 3.b

¿Cómo era el joven que se quedó en el suelo?

  1. Antes de que llegara el oso, ya sabía una clave: los osos no comen animales muertos.
  2. Se quedó quieto, muy quieto, fingiéndose muerto, aunque estaba muy asustado.
  3. Aguantaba la respiración cuando el oso lo olisqueaba, demostrando temple y control.
Respuesta

Era un joven precavido, valiente y sereno: conocía el comportamiento de los osos y mantuvo la calma aunque temblaba de miedo.

c
Parte 3.c

¿Hizo bien el joven al quedarse quieto cuando llegó el oso? ¿Por qué?

  1. El texto indica que "los osos no comen animales muertos", por eso fingirse muerto es una estrategia efectiva.
  2. Al quedarse quieto y contener la respiración, engañó al animal, que lo olisqueó y se alejó sin atacarlo.
  3. Si se hubiera movido o huido, el oso probablemente lo habría perseguido y agredido.
Respuesta

Sí, hizo bien: al fingirse muerto aprovechó que los osos no atacan presas sin vida y así logró que el oso se alejara y salvar su vida.

d
Parte 3.d

¿Qué opinas sobre la actitud del amigo que se subió al árbol? ¿Estuvo bien o mal? Justifica.

  1. El amigo subió al árbol por miedo y dejó a su compañero solo en el suelo frente al oso.
  2. Cuando el peligro pasó, bajó y bromeó preguntándole qué le susurraba el oso, sin reconocer su abandono.
  3. La moraleja final lo acusa directamente: "no viajar con amigos que abandonan cuando hay peligro".
Respuesta

Estuvo mal: abandonó a su amigo en el momento crítico, cuando éste más lo necesitaba, actitud que contrasta con la lealtad que se espera de una amistad.

4
Ejercicio 4

¿Cuál es la enseñanza que quiere transmitir el autor de la fábula?

  1. La fábula culmina con el consejo que el oso da al joven: no viajar con quienes lo abandonan en el peligro.
  2. Samaniego usa animales y situaciones ficticias para reflejar comportamientos humanos reales.
  3. El consejo funciona como moraleja explícita que el lector debe aplicar a su propia vida.
Respuesta

La enseñanza es que debemos evitar la compañía de personas que nos dejan solos cuando surge el peligro; un amigo de verdad permanece a nuestro lado en las situaciones difíciles.

5
Ejercicio 5

¿Qué función cumple la raya (—) en la parte final del texto?

  1. Observa el fragmento final: los parlamentos de los jóvenes empiezan con "—".
  2. Ese signo se coloca al inicio de cada intervención de un personaje en la conversación.
  3. Permite al lector distinguir quién habla en cada momento del diálogo sin necesidad de usar "dijo él".
Respuesta

La raya o guion largo indica el inicio de la intervención de cada personaje en el diálogo, señalando qué personaje está hablando en ese momento.

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  • • Conocimiento básico de signos de puntuación
  • • Idea previa de lo que es una fábula
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