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Evalúa tu lectura de la infografia y marca con un √según corresponda.

Ubiqué información importante en diversas partes del texto.

Relacioné la imagen central con la información que se presenta en la infografia.

Predije cuál era el propósito comunicativo de la infografia.

Inferí de qué trataba la infografía a partir de las imágenes e información que proporcionaba el texto.

Reflexioné sobre el uso de las imágenes y diversos tipos y tamaños de letra en el texto.

Alberto deja correr el agua cuando se enjabona las manos.Menciona dos razones por las que deberia cambiar su actitud.Subraya la parte de la infografía que te ayudó a responder.

jAhora que ya sabemos cómo es una infografia, elaboremos una en equipo! jSerá muy fácil hacerla con los consejos que aquí encontraremos!

Conversen sobre qué temas relacionados con el agua y su cuidado les gustaría informar mediante su infografía. Escriban tres propuestas y mencionen por qué serian importantes para los demás.

Dialoguen con el apoyo de su profesor y respondan las siguientes preguntas:

iPor quéuna infografía ayudaría a comunicar ideas sobre el agua y su cuidado?

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