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Me doy cuenta de cómo cada persona expresa sus emociones

📄 ejercicios otro 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

1a Alegría (abrazo, sonrisa). 1b Entusiasmo al abrir el regalo. 1c Alegría desbordada que provoca tropiezo. 1d El florero cae y se derrama. 1e El abuelo reconoce la alegría de Pablo. 2: identifico y expreso mis emociones respetuosamente.

📚 exercise otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 20

Cuadernillo de Tutoría Cuarto Grado Educación Primaria 2019  · 2019

1
Ejercicio 1

(Observo las situaciones de la historieta «Un día en la vida de Pablo»)

Se pide observar con atención cada viñeta e identificar la emoción que aparece y cómo se expresa.

a
Parte 1.a

Viñeta 1: el regalo de cumpleaños

  1. Pablo recibe un regalo de su abuela y abuelo por su cumpleaños.
  2. La expresión facial (sonrisa, ojos abiertos) y el gesto de abrazar muestran agrado.
  3. La emoción es alegría por sentirse querido y sorprendido.
Respuesta

Alegría; se expresa con sonrisa y abrazo.

b
Parte 1.b

Viñeta 2: abre el regalo

  1. Pablo rompe desesperadamente la envoltura.
  2. Aparece el carro de juguete que esperaba.
  3. La prisa y el gesto entusiasta reflejan emoción e ilusión.
Respuesta

Entusiasmo/expectativa cumplida; abre el regolo con avidez.

c
Parte 1.c

Viñeta 3: grita y tropieza

  1. Pablo grita y salta de alegría, corre de manera desaforada.
  2. Tropieza con la mesa de la sala.
  3. La emoción intensa (alegría desbordada) le hace perder el control del cuerpo.
Respuesta

Alegría desbordada que provoca un accidente al correr sin cuidado.

d
Parte 1.d

Viñeta 4: cae el florero

  1. El florero cae al suelo.
  2. El agua y las flores se desparraman.
  3. Es la consecuencia física del tropiezo; puede generar sorpresa o preocupación.
Respuesta

Consecuencia del accidente: el florero se rompe/derrama su contenido.

e
Parte 1.e

Viñeta 5: diálogo del abuelo

  1. El abuelo dice sonriendo: «¡Pablo, pero qué alegría tan desbordante tienes!».
  2. Aunque el abuelo felicita la emoción, también hay que reparar el daño.
  3. La emoción de Pablo puede cambiar a culpa o tristeza al ver el desorden.
Respuesta

El abuelo reconoce la alegría de Pablo con sonrisa; se evidencia que las emociones intensas tienen consecuencias.

2
Ejercicio 2

(¿Cómo expreso yo mis emociones? — reflexión)

  1. Observo qué emociones sentí hoy (alegría, enojo, miedo, tristeza).
  2. Pienso cómo las mostré: con la cara, la voz o el cuerpo.
  3. Valoro si esa forma de expresión fue adecuada y respetuosa con los demás.
Respuesta

Cada persona expresa sus emociones de forma distinta; debo identificarlas y expresarlas sin lastimar a los demás ni dañar cosas.

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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa)
  • • Comprender el lenguaje de viñetas de una historieta
Siguiente tema sugerido
Estrategias para expresar las emociones de forma respetuosa y controlada
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