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Técnica YCY para expresar lo que sentimos de forma asertiva

📄 ejercicios otro 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

YCY = Yo me siento… / Cuando tú haces o dices… / Y quisiera que…. Es asertiva porque expresa lo que sentimos y pedimos con claridad, calma y firmeza, sin agredir.

📚 exercise otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 35

Cuadernillo de Tutoría Cuarto Grado Educación Primaria 2019  · 2019

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Ejercicio 1

Proponer, en grupo y con guía del docente, otras formas asertivas en que Lucy puede responder a Roy.

  1. Recordemos que una respuesta asertiva expresa lo que sentimos y lo que pedimos sin agredir ni quedarse callado.
  2. Plantear la idea con la estructura de la técnica YCY: primero el sentimiento, luego la conducta observada y finalmente el pedido concreto.
  3. Ejemplo: "Roy, yo me siento incómoda... cuando tomas mis cosas sin permiso... y quisiera que me las devuelvas antes de usarlas".
  4. Otras variantes pueden usar el mismo patrón: "Roy, me siento triste... cuando me llamas por apodos... y quisiera que me llames por mi nombre".

Respuesta orientativa: Cualquier frase que siga Y, C, Y y exprese sentimiento + hecho + pedido, sin insultos ni gritos, es válida.

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Ejercicio 2

Reconocer la estructura de la técnica "YCY" presentada en el cuadro.

  1. La primera letra Y corresponde a: Yo me siento... (expresar la emoción propia).
  2. La letra C corresponde a: Cuando tú haces/dices... (describir el hecho objetivo, sin juzgar a la persona).
  3. La última Y corresponde a: Y quisiera que... (indicar el cambio o pedido concreto).
  4. Aplicado al ejemplo de Lucy: "Roy, yo me siento muy molesta contigo... cuando tú pintas mi cuaderno sin mi permiso... y quisiera que tú respetaras mis cosas como yo respeto las tuyas."
Respuesta

Y = Yo me siento..., C = Cuando tú haces/dices..., Y = Y quisiera que....

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Ejercicio 3

Explicar por qué la respuesta YCY es una respuesta ASERTIVA.

  1. Identificar el tono: se habla de manera clara, calmada y firme.
  2. Verificar que no hay agresión hacia la otra persona (no se insulta ni se grita).
  3. Verificar que la persona no se calla: dice lo que siente y lo que pide.
  4. Como resultado, quien habla se siente mejor después de haberlo dicho y el otro recibe un mensaje claro.

Paso 4

Conversar en el aula sobre cómo resolver las dificultades del aula y la escuela aplicando la técnica YCY.

  1. Elegir una dificultad común (por ejemplo, que unos hablan mientras otros explican).
  2. Redactar el mensaje con YCY: sentimiento, situación, pedido.
  3. Compartir y escuchar las propuestas de los compañeros.

Respuesta orientativa: Ejemplo: "Yo me siento distraído... cuando todos hablan a la vez... y quisiera que escuchemos antes de responder".

Paso 5

Decirle a la mejor amiga o amigo lo que sentimos cuando hace algo que nos disgusta, aplicando YCY, y escuchar su respuesta con la misma técnica.

  1. Acercarnos con calma, sin enojarnos: "¡No vale enojarse, vale escucharse!".
  2. Usar la estructura: Yo me siento... Cuando tú... Y quisiera que....
  3. Escuchar igualmente cuando el otro aplique la técnica sobre nosotros.
  4. Concluir que ambos se expresan sin ofenderse.

Respuesta orientativa: Ejemplo: "Yo me siento molesto... cuando copias mis respuestas sin pedirme... y quisiera que primero intentes y luego me preguntes".

Respuesta

Porque expresa sentimientos y deseos con claridad, calma y firmeza, sin agredir a los demás.

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📌 Antes de leer esto
  • • Identificar emociones básicas (molesto, triste, alegre)
  • • Diferenciar entre hablar con respeto y agredir
  • • Escucha activa en la conversación
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