Presentación de exposiciones y coevaluación: derechos de los niños

Presenten su exposición sobre el derecho que escogieron. Tengan en cuenta los aspectos que deben considerar cuando expongan y también cuando les toque cumplir el rol de oyentes.

1. Antes de exponer, revisen que el apoyo visual esté listo y ordenado según los momentos de la exposición.
2. Al iniciar, saluden, presenten el tema y expliquen por qué es importante (por ejemplo: "El derecho a la educación es importante porque nos permite aprender y desarrollarnos").
3. Desarrollen las ideas con orden y claridad, hablando pausadamente y con volumen suficiente para que todos escuchen.
4. Acompañen con gestos y movimientos que mantengan la atención del público.
5. Como oyentes: escuchen con atención y respeto, tomen nota de las ideas principales, pregunten u opinen sin salirse del tema y observen los apoyos visuales, la gestualidad y los movimientos de sus compañeros.

Respuesta orientativa: Una buena exposición sobre los derechos del niño combina un saludo inicial, la presentación del tema, ideas ordenadas con apoyo visual, voz clara y pausada, y gestos adecuados; el público, a su vez, escucha con respeto y participa con preguntas pertinentes.

Revisen en grupo si tuvieron en cuenta lo siguiente cuando presentaron su exposición.

1. Lean cada criterio y recuerden cómo fue su presentación.
2. Marquen Sí cuando el criterio se cumplió y No cuando no se cumplió.
3. Comenten en grupo qué criterios deben mejorar y cómo hacerlo.

Respuesta orientativa (ejemplo de coevaluación):

Conversen en torno a las siguientes preguntas: