Actividad 1
Lee y observa la siguiente situación: después del recreo, unos niños de quinto grado opinan en torno al cuidado del agua.
Respuesta orientativa: La imagen muestra a tres estudiantes en el baño de la escuela. Mientras dos de ellos se lavan las manos, uno deja el caño abierto y dice que no pasa nada porque con las lluvias habrá mucha agua. Otro compañero le recuerda que la maestra pidió cerrar el caño mientras se enjabonan, y una compañera le pide reflexionar porque hay mucha gente que no tiene agua. La escena invita a reconocer que existen opiniones distintas sobre un mismo hecho.
Actividad 2
¿En dónde ocurren los hechos de la imagen?
Respuesta orientativa: Los hechos ocurren en el baño o lavadero de la escuela, después del recreo. Se observan caños, jabón y un ambiente escolar con macetas y una puerta al fondo.
¿Qué están expresando los niños de la imagen? ¿Hablan sobre lo mismo? ¿Comparten las mismas ideas? ¿Por qué ustedes lo creen así?
Respuesta orientativa: Los niños expresan opiniones sobre el uso del agua. Todos hablan del mismo tema, pero no comparten las mismas ideas: uno justifica dejar el caño abierto porque cree que habrá lluvias, otro recuerda la indicación de la maestra y una tercera pide reflexionar porque hay personas sin agua. Lo creemos así porque cada intervención defiende un punto de vista distinto sobre una misma situación.
¿Qué piensa la niña respecto de lo que está pasando?
Respuesta orientativa: La niña piensa que no se debe desperdiciar el agua, pues muchas personas no tienen acceso a ella. Por eso pide a su compañero que reflexione y se pregunta cómo saber quién tiene la razón y cómo formar su propia opinión.
¿Qué ocurre cuando las personas tienen opiniones contrarias?
Respuesta orientativa: Cuando las personas tienen opiniones contrarias surgen desacuerdos o discusiones. Si se escuchan con respeto y usan argumentos, pueden llegar a conclusiones comunes; si no, el diálogo se vuelve un conflicto.
¿Saben ustedes qué es un debate? ¿Han participado en alguno?
Respuesta orientativa: Un debate es una conversación organizada en la que dos o más personas defienden opiniones opuestas sobre un tema, con argumentos y respeto de turnos. Muchos estudiantes han participado en debates escolares o en discusiones familiares parecidas.
¿Para qué servirá debatir? ¿Les gustaría hacerlo? ¿Por qué? ¿Cómo lo harían?
Respuesta orientativa: Debatir sirve para conocer distintos puntos de vista, aprender a argumentar y tomar decisiones fundamentadas. Sí nos gustaría hacerlo porque ayuda a expresarnos mejor y a escuchar a los demás. Lo haríamos eligiendo un tema, preparando argumentos, respetando turnos y usando un moderador.
