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Texto de Comunicación 5, quinto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 5 grado

Ana María Orihuela Orrillo, MINEDU

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Historieta sobre hormigas: observar ilustraciones y texto en un cómic

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Secuencia: discusión sobre hormigas gigantes, observación del trabajo, lluvia que destruye el nido, puente vivo. Hormiga reina = hembra fértil que pone huevos. Las ilustraciones aportan información clave; el puente se formó entrelazando cuerpos.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 11

Texto de Comunicación 5, quinto grado de Primaria · 2025

1
Ejercicio 1

(Historieta: secuencia de eventos)

Identificar qué ocurre en orden cronológico dentro de la historieta.

  1. Los niños conversan sobre la supuesta existencia de hormigas gigantes.
  2. Corrigen el error: la hormiga reina es la hembra fértil que pone los huevos.
  3. Observan las hormigas en fila llevando alimentos y comentan la carga que soportan.
  4. Tras una noche de lluvia, encuentran su nido destruido.
  5. Descubren que las hormigas forman un puente entrelazando sus cuerpos para cruzar.
Respuesta

La secuencia es: planteamiento (¿hormigas gigantes?), observación de las hormigas trabajadoras, lluvia que destruye el nido y, finalmente, descubrimiento del puente vivo formado por las hormigas.

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Ejercicio 2

(Idea principal por viñeta)

Determinar la idea central de cada tramo de la historieta.

  1. Primeras viñetas: se discute un dato erróneo y se aclara que la hormiga reina es la hembra fértil responsable de poner los huevos.
  2. Viñetas intermedias: se muestra el trabajo colectivo de las obreras que transportan alimentos en fila y la sorpresa por el peso que cargan.
  3. Viñetas finales: la lluvia destruye el nido de las hormigas, pero estas se organizan y construyen un puente con sus cuerpos.
Respuesta

Discrepancia inicial y aclaración biológica; luego, trabajo y esfuerzo; cierre con resiliencia colectiva ante la adversidad.

3
Ejercicio 3

(Vocabulario de la historieta: 'gigante' e 'hormiga reina')

Explicar, con palabras propias, los dos conceptos clave que se discuten.

  1. Definir gigante: animal o cosa de tamaño muy grande en comparación con los de su clase; en la historieta, Rodrigo afirma que vio hormigas gigantes y una compañera lo corrige.
  2. Definir hormiga reina: la hembra más grande y fértil de la colonia, única responsable de poner los huevos.
  3. Comparar: los niños discuten primero una exageración (hormigas gigantes) y luego llegan a un dato real (la hormiga reina).

Respuesta: Gigante = de tamaño extraordinario; hormiga reina = hembra fértil que pone los huevos de la colonia.

a
Parte 3.a

¿Por qué una compañera corrige a Rodrigo?

  1. Rodrigo afirma que vio hormigas gigantes, lo cual suena exagerado.
  2. Su compañera responde con un dato científico: la más grande es la hormiga reina.
  3. La corrección surge porque Rodrigo mezcla una impresión subjetiva con un hecho biológico.
Respuesta

Porque Rodrigo exagera al llamar "gigante" a una hormiga y ella aclara con información biológica precisa.

b
Parte 3.b

¿Qué función cumplen las burbujas de diálogo en la historieta?

  1. Registran lo que dicen los personajes, permitiendo seguir la conversación.
  2. Se complementan con los globos de pensamiento y los sonidos ("¡Guau!").
  3. Ayudan a mostrar emociones y a avanzar en la narración.
Respuesta

Transmiten el diálogo de los personajes y, junto a las ilustraciones, construyen el sentido de la historia.

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4
Ejercicio 4

(Nota 'Para saber más': ilustraciones en la historieta)

Explicar por qué las ilustraciones son importantes al relatar una historia en historieta.

  1. La nota indica que en las historietas las ilustraciones son muy importantes al relatar una historia.
  2. Por ello, es necesario observar con detenimiento lo que comunica cada una.
  3. Además, las historietas pueden tener imágenes y texto, o solamente imágenes.
Respuesta

Las ilustraciones aportan información que el texto no siempre expresa; por eso hay que analizarlas con cuidado, y una historieta puede llevar solo imágenes.

5
Ejercicio 5

(Pregunta abierta: el puente de hormigas)

Explicar qué hicieron las hormigas para sobrevivir después de la lluvia.

  1. La lluvia destruyó su nido.
  2. Las hormigas se entrelazaron formando un puente con sus cuerpos.
  3. Este comportamiento les permite cruzar y seguir trabajando en colectivo.

Respuesta orientativa: Tras la lluvia, las hormigas se entrelazaron y formaron un puente con sus cuerpos, demostrando cooperación para superar la adversidad.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué función cumplen las burbujas de diálogo en una historieta?
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¿Quién es la hormiga reina y qué hace?
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¿Por qué las ilustraciones son importantes al relatar una historia en cómic?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer partes de una historieta (viñetas, globos de diálogo, narrador)
  • • Idea principal de un texto breve
  • • Vocabulario básico sobre insectos
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Reconocer tipos de globos (diálogo, pensamiento, narración) y su uso en la historieta
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