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Texto de Comunicación 5, quinto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 5 grado

Ana María Orihuela Orrillo, MINEDU

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Leemos: infografía sobre la caries dental y las partes de la pieza dental

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a: Un tercio de la población mundial tiene caries sin curar, a toda edad. 1.b: (1) caries, (2) esmalte, (3) encía, (4) dentina, (5) periodonto. 1.c: Enfermedad infecciosa que destruye el diente si no se trata. 1.d: Usa títulos, ilustraciones, esquema con flechas y listas. 1.e: Para informarse sobre el dolor de muelas de Juan.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 30

Texto de Comunicación 5, quinto grado de Primaria · 2025

1
Ejercicio 1

Leer la infografía «El daño más frecuente en la boca: la caries» y observar sus imágenes.

a
Parte 1.a

Idea principal del texto introductorio (cuadro morado).

  1. Localizar la fuente citada: informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2022).
  2. Identificar el dato central: más de un tercio de los seres humanos sufre caries dental sin curar.
  3. Registrar el alcance: afecta a todos los grupos etarios, desde la salida de los primeros dientes hasta la vejez (p. 8).
Respuesta

Más de un tercio de la población mundial tiene caries sin tratar, a cualquier edad.

b
Parte 1.b

Correspondencia entre las etiquetas del esquema dental y sus definiciones.

  1. Observar la figura con las flechas numeradas (1) a (5) de la pieza dental en corte.
  2. Cotejar cada número con la lista de definiciones:
    • (1) caries → «Deterioro de la pieza dental».
    • (2) esmalte → «Tejido visible de la dentadura; es el más duro del cuerpo».
    • (3) encía → «Materia que rodea la base de las piezas dentales».
    • (4) dentina → «Marfil que soporta el esmalte de muelas y dientes».
    • (5) periodonto → «Tejidos que rodean al diente y lo fijan al hueso».
Respuesta

(1) caries, (2) esmalte, (3) encía, (4) dentina, (5) periodonto.

c
Parte 1.c

Definición de caries según el Minsa (2013, p. 17).

  1. Identificar el tipo de texto: cita textual de una fuente oficial.
  2. Extraer los elementos clave: es enfermedad infecciosa, producida por microorganismos como Streptococcus mutans, Actinomyces viscosus y Lactobacillus acidophilus.
  3. Registrar la consecuencia: deterioro y posterior pérdida de la estructura del diente si no se atiende a tiempo.
Respuesta

Enfermedad infecciosa que deteriora y puede perder el diente si no se trata oportunamente.

d
Parte 1.d

Elementos gráficos y textuales de la infografía.

  1. Relevar los elementos gráficos: ilustración de dientes, esquema en corte de la pieza dental con flechas numeradas, recuadros de color y títulos destacados.
  2. Relevar los elementos textuales: título llamativo, subtítulos, cuadros breves, listado numerado y citas con referencia.
  3. Contrastar con la nota «Para saber más…»: la infografía presenta información compleja de forma clara, sin párrafos continuos como una narración.
Respuesta

Usa títulos, subtítulos, ilustraciones, esquema con flechas, recuadros y listas numeradas en vez de párrafos largos.

e
Parte 1.e

¿Por qué Alonso y Juan fueron a la Biblioteca Municipal?

  1. Leer el recuadro introductorio verde.
  2. Identificar el problema: a Juan le duele las muelas y Alonso está preocupado.
  3. Identificar la solución: acudir con el papá de Alonso a informarse y encontrar la infografía.

Paso 2 (análisis de elementos)

Identificar en la infografía un dato estadístico, una fuente y una imagen explicativa.

  1. Dato estadístico: más de un tercio de los seres humanos sufre caries sin curar (OMS, 2022).
  2. Fuentes citadas: OMS (2022) y Ministerio de Salud (Minsa, 2013).
  3. Imagen explicativa: esquema de la pieza dental con las cinco partes numeradas.

Respuesta orientativa: Dato: «más de un tercio»; fuentes: OMS y Minsa; imagen: corte de la pieza dental etiquetado.

Respuesta

Para informarse sobre el dolor de muelas de Juan y hallar información fiable en la biblioteca.

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📌 Antes de leer esto
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  • • Reconocer partes de una infografía
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Actividades de análisis de elementos gráficos y textuales de la infografía y redacción de conclusiones
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