Ejercicio 1
Recrear las cuatro viñetas de un gato junto a una pecera con un pez dorado, escribiendo en los globos el diálogo o pensamiento que cada personaje tendría.
Resolución orientativa (propuesta de globos, el estudiante puede variarla):
Parte 1.a
Viñeta 1 — El gato se acerca a la pecera
- En el globo del gato (habla): «¡Hola! ¿Eres nuevo aquí? Qué pez tan bonito.»
- En el globo del pez, que sale de la pecera: «¡Cuidado! No me toques, por favor.»
Respuesta
Diálogo de saludo entre gato y pez.
Parte 1.b
Viñeta 2 — El gato mete la pata en el agua
- En el globo estallado (el pez, alarmado): «¡Socorro! ¡Me estás turbando el agua!»
- En el globo del gato: «Solo quería jugar un poquito contigo.»
Respuesta
El pez se asusta y el gato explica su intención de jugar.
Parte 1.c
Viñeta 3 — El gato ve un vaso con pajillas (popotes)
- En la nube de pensamiento del gato: «Ya sé lo que voy a hacer: con una pajilla puedo beber toda el agua.»
- En el globo del pez (si se le añade): «Uf, parece que se fue.»
Respuesta
El gato idea usar una pajilla para vaciar la pecera.
Parte 1.d
Viñeta 4 — El gato usa la pajilla en la pecera
- En la nube de pensamiento del gato: «Con esta pajilla me tomaré el agua y luego tendré mi cena.»
- En el globo del pez: «¡No lo lograrás! Nadaré muy rápido y no me atraparás.»
Criterios para evaluar la producción:
- Los textos de los globos respetan quién habla (globo con cola = voz; nube con círculos = pensamiento).
- Las oraciones son comprensibles y usan puntuación (mayúscula inicial y punto final).
- La historia mantiene coherencia entre las cuatro viñetas (saludo → intento de juego → idea → acción).
Respuesta: Cuatro viñetas recreadas con globos coherentes y una producción compartida en grupo.
Respuesta
El gato intenta beber el agua con la pajilla; el pez se resiste.