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Texto de Comunicación 5, quinto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 5 grado

Ana María Orihuela Orrillo, MINEDU

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Hechos, opiniones y argumentos sobre el agua

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

7: opinión: a; hechos: b, c, d. 8: las tres citas aportan argumentos: a (uso responsable), b (consecuencias sanitarias), c (derecho humano según la OMS).

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 71

Texto de Comunicación 5, quinto grado de Primaria · 2025

7
Ejercicio 7

Clasificar cuatro enunciados sobre el texto leído como hechos u opiniones, justificando cada caso.

Recuerda: un hecho es comprobable con datos o evidencia; una opinión expresa una valoración personal (se reconoce por verbos como parecer, creer, considerar).

a
Parte 7.a

Enunciado: «Me parece que el texto leído es bueno para entender el problema del agua en el mundo».

  1. La frase inicia con «Me parece», que es un verbo de opinión.
  2. «Bueno» es un juicio de valor: depende de la valoración de quien escribe.
  3. No puede verificarse con datos; otra persona puede pensar distinto.
Respuesta

Opinión.

b
Parte 7.b

Enunciado: «Solo un pequeño porcentaje del agua en la Tierra es dulce».

  1. Se afirma un dato sobre la distribución del agua en el planeta.
  2. Puede comprobarse: aproximadamente el 97 % del agua es salada y solo cerca del 2,5-3 % es dulce.
  3. Al ser verificable con evidencia, es un hecho.
Respuesta

Hecho.

c
Parte 7.c

Enunciado: «La falta de agua potable y alcantarillado está asociada a la transmisión de enfermedades».

  1. Relaciona dos fenómenos observables (falta de saneamiento y enfermedades).
  2. Está respaldado por estudios epidemiológicos de organismos como la OMS.
  3. Puede probarse o refutarse con datos, por tanto es un hecho.
Respuesta

Hecho.

d
Parte 7.d

Enunciado: «En este texto se dice que los Estados, las industrias y las personas deben actuar con más cuidado para que no falte el agua potable».

  1. El enunciado no juzga: solo informa lo que afirma el texto («En este texto se dice que...»).
  2. Lo que el texto afirma sí puede verificarse abriendo y leyendo el texto.
  3. Aunque la idea central («deben actuar con cuidado») es de valoración, la frase citada solo reporta su presencia en el texto.

Respuesta global: hechos: b, c y d; opinión: a.

Respuesta

Hecho (es una referencia comprobable al contenido del texto).

8
Ejercicio 8

Identificar cuáles de tres citas ayudan a demostrar la validez de la tesis del autor (los Estados deben garantizar agua a todos y las personas deben usarla responsablemente).

a
Parte 8.a

Cita: «...a menudo la usamos [el agua] de manera irresponsable... lo que lleva a su desperdicio y contribuye a su progresiva escasez».

  1. La tesis del autor es que se debe usar el agua responsablemente.
  2. Esta cita explica el problema que ocurre cuando no se usa con cuidado: desperdicio y escasez.
  3. Al mostrar el efecto de la mala conducta, respalda la necesidad de actuar con responsabilidad.
Respuesta

Sí ayuda: fundamenta la parte de la tesis que pide uso responsable del agua.

b
Parte 8.b

Cita: «...la fiebre tifoidea, la parasitosis y la poliomielitis, que agravan el retraso del crecimiento de los niños...».

  1. Nombra enfermedades ligadas a la falta de agua y saneamiento.
  2. Muestra consecuencias graves de no contar con agua potable.
  3. Respala la idea de que los Estados deben asegurar agua a las personas.
Respuesta

Sí ayuda: evidencia las consecuencias sanitarias de no garantizar agua potable.

c
Parte 8.c

Cita: «...la OMS explica que el acceso al agua potable es un derecho humano básico, ya que es esencial para la vida y la salud».

  1. Invoca a una autoridad internacional (OMS), lo que aporta credibilidad.
  2. Afirma que el agua es un derecho humano, es decir, una obligación de los Estados.
  3. Refuerza directamente la tesis principal del autor.

Respuesta global: Las tres citas son válidas; la primera sustenta el uso responsable y las otras dos la obligación de los Estados de garantizar agua potable.

Respuesta

Sí ayuda: es el argumento de autoridad que sustenta que los Estados deben garantizar el acceso al agua.

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📌 Antes de leer esto
  • • Leer y comprender un texto expositivo
  • • Reconocer verbos de opinión (parecer, creer, considerar)
  • • Conocer qué es una tesis
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