Elaboración, revisión y reflexión final de la infografía

Compartir el boceto con compañeros para recibir ideas de mejora.

1. Presenta tu boceto a dos o tres compañeros del grupo.
2. Pídeles específicamente que señalen qué parte del diseño no se entiende bien y qué sugieren para mejorarla.
3. Anota en tu cuaderno al menos tres sugerencias recibidas y decide cuáles incorporarás a la versión definitiva.

Respuesta orientativa: Recibirás observaciones sobre la claridad de las imágenes, la legibilidad de los textos y la distribución de los elementos; selecciona las más pertinentes y aplícalas antes de la versión final.

Aplicar la lista de cotejo (ítems a a g) para verificar los logros de la infografía y anotar aspectos por mejorar.

1. Lee cada criterio de la lista y marca en tu cuaderno si se cumplió en tu infografía (cumple / no cumple / parcialmente).
2. Identifica los ítems donde obtuviste "no cumple" o "parcialmente": esos son tus puntos débiles.
3. Escribe en el cuaderno, en una frase por cada punto débil, qué harás para mejorarlo.

Ejemplo de registro:

Respuesta orientativa: Cada estudiante registra sus propios resultados; lo importante es que identifique al menos un criterio por reforzar y proponga una acción concreta de mejora.

Revisar y corregir el boceto, y pedir al docente que lo evalúe.

1. Revisa el boceto usando la lista de cotejo del ejercicio 11.
2. Corrige ortografía, puntuación y legibilidad de letras según el recuadro "Para tener en cuenta" (revisa ideas incompletas, letras confundibles S-C-Z, B-V, M-N y uso de tildes).
3. Entrega el boceto al docente y solicita sus observaciones.

Respuesta orientativa: El boceto corregido incorpora mejoras de ortografía y claridad; las observaciones del docente se anotan para aplicarlas en la versión final.

Redactar la versión final de la infografía con materiales de colores.

1. Transcribe los textos definitivos respetando la ortografía y los signos de puntuación.
2. Dibuja o pega las ilustraciones planificadas, cuidando proporción y tamaño.
3. Controla que letras e imágenes sean lo bastante grandes para que el público las lea con facilidad desde la distancia.

Reflexiono

¿Qué dificultades tuve para elaborar la infografía?

1. Piensa en el momento más complicado del proceso (búsqueda de información, diseño, redacción o ensamblaje).
2. Identifica si la dificultad fue de comprensión, de organización o de ejecución manual.
3. Regístrala con tus palabras en el recuadro.

Respuesta orientativa: Dificultades frecuentes son encontrar fuentes confiables, distribuir los elementos sin saturar la página y respetar la ortografía al redactar textos breves.

¿Qué hice para superarlas?

1. Describe la estrategia usada (consultar varias fuentes, pedir ayuda al docente o compañeros, usar la lista de cotejo, revisar el diccionario).
2. Valora si esa estrategia funcionó.
3. Anota qué harías diferente en un próximo trabajo.

Respuesta orientativa: Superé las dificultades consultando diversas fuentes, aplicando la lista de cotejo y pidiendo retroalimentación al docente y a otros grupos; en futuros trabajos planificaré mejor el tiempo.