Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 29)

Pidele a uno de tus compañeros que te escuche y observe para que luego responda las siguientes preguntas:

iOrganicé mi narración teniendo en cuenta el inicio, el nudo y el desenlace?

iEl volumen de mi voz permitióque la narración se oyera con claridad?

iLa entonación de mi voz fue variada e hizo que la narración fuera entretenida?

iUtilicé gestos, movimientos de las manos y del cuerpo en coordinación con el tema y el mensaje de mi anécdota narrada?

Ensaya nuevamente la narración oral que presentarás. Ten en cuenta los comentarios y aportes de tu compañero.

36Observa a tus compañeros cómo ensayan. Toma de su ensayo lo que te ayude en tu narración oral.

Pónganse de acuerdo sobre el orden de las presentaciones y la duración de cada una.

38Durante las narraciones orales de las anécdotas,toma en cuenta tu participación como hablante y oyente.

Como hablante

Presenta el título de tu anécdota ante el público.

0Utiliza diferentes entonaciones para que tu narración sea entretenida.

-Evita hablar muy rápido o muy lento.

•Utiliza gestos y movimientos corporales que te ayuden a expresar con énfasis las ideas que quieres transmitir.

Como oyente

Muestra una actitud atenta y de escucha cuando participen tus compañeros.

Evita interrumpirlos con gestos que los distraigan.

Evita hablar con otros compañeros durante la presentación.

福Escucha atentamente e identifica el tema de cada anécdota que narraron tus compañeros.




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