Actividades sobre migración y uso de comillas

1. Busca en el texto las ideas que definen la migración: generalmente son frases como «moverse de un lugar a otro», «cambiar de residencia por razones laborales, económicas o de supervivencia».
2. Redacta la definición con tus palabras: la migración es el hecho de que una persona o grupo de personas se traslada de su lugar de origen a otro —de otra región, ciudad o país— para vivir allí de forma temporal o permanente.
3. Incluye los motivos: trabajo, estudio, seguridad, tradición nómada o unión familiar.

Respuesta orientativa: La migración es el traslado de personas desde su lugar de origen hacia otro lugar donde deciden residir, motivado por razones económicas, laborales, sociales o culturales.

1. Considera la afirmación de Eva-Maria Geigl: «todos somos migrantes».
2. Argumenta a favor: los seres humanos, a lo largo de la historia, se han desplazado; incluso quienes viven donde nacieron descienden de ancestros que migraron.
3. Argumenta con matiz: quienes nunca se han movido pueden no sentirse migrantes, pero la movilidad forma parte de la condición humana.

Respuesta orientativa: Coincido en que todos somos migrantes en algún sentido: nuestra historia familiar está ligada a desplazamientos y las culturas se han formado por mezcla de pueblos. Aun así, es importante distinguir a quien migra de forma voluntaria de quien se ve obligado a dejar su hogar.

1. Observa el primer párrafo: las comillas rodean una cita textual o una expresión que el autor toma de otra fuente.
2. Observa el cuarto párrafo: allí se usan comillas inglesas (" ") para resaltar una expresión dentro de las comillas españolas.
3. Concluye: las comillas señalan palabras tomadas de otro autor, citas textuales o expresiones que se quieren destacar.

Respuesta orientativa: El autor emplea las comillas para marcar citas textuales de otras fuentes o de personas, y para resaltar expresiones destacadas; en el cuarto párrafo usa comillas inglesas porque ya hay comillas españolas que lo envuelven.

1. Analiza el diálogo: un niño dice «Migré aquí, a Piura, el año pasado» y otro «Vengo de Catacaos. Ahora vivo en el distrito de Tambogrande».
2. Aplica la idea del texto: migrar es cambiar de residencia de un lugar a otro.
3. Verifica: ambos cambiaron de lugar de vivienda, por lo que son migrantes según la definición del texto.

Respuesta orientativa: Estoy de acuerdo: los dos niños cambiaron su lugar de residencia (de Arequipa a Piura y de Catacaos a Tambogrande), lo que coincide con la idea de migración del texto.

1. Lee la afirmación: «Entonces, los nómadas también son migrantes».
2. Recuerda que los pueblos nómadas se desplazan continuamente por territorios en busca de recursos.
3. Evalúa: aunque no establecen residencia fija, su traslado permanente cumple la idea de moverse de un lugar a otro.

Respuesta orientativa: La afirmación es válida: los nómadas se desplazan constantemente de un lugar a otro, por lo que cumplen la condición de migrantes, aunque su migración sea cíclica y no implique asentarse en un nuevo hogar.

1. Identifica la idea principal de cada párrafo del texto.
2. Considera el título y la síntesis final.
3. Redacta el tema: qué es la migración, quiénes son migrantes y por qué las personas se desplazan.

Respuesta orientativa: El texto trata sobre la migración: qué es, qué tipos hay y por qué las personas, incluidos los pueblos nómadas, se desplazan de un lugar a otro.

1. Busca la conclusión o síntesis del texto.
2. Relaciónala con la idea de que moverse es parte de la experiencia humana.
3. Justifica con ejemplos del texto (migrantes urbanos, nómadas, cita de la especialista).

Respuesta orientativa: El texto concluye que la migración es una constante en la vida humana: todas las personas, de algún modo, son o descienden de migrantes, y desplazarse de un lugar a otro es una forma de adaptarse y sobrevivir.