Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 50)

Para favorecer la participación de las madres, padres y familiares considerando sus caracteristicas diversas

De haber participantes que no estén en condición de leer o escribir, podemos pedir a alguien que los apoye o que represente su texto mediante dibujos.

Para compartir y aprender en un espacio saludable, seguro y ordenado

Hay que asegurarnos de que todos los materiales estén en orden, los espacios de trabajo limpios, con las sillas y mesas dispuestas, dejando caminos libres para evacuar ante alguna emergencia.

Recordemos a los participantes cuidar la limpieza tanto del ambiente de trabajo como de los servicios higiénicos, cerrando bien los caños para no desperdiciar el agua.

2Practiquemos en el aula hábitos saludables de separación de residuos (orgánicos e inorgánicos) para así promover que los participantes puedan replicarlos en casa.

Autorreflexión docente

Al término de la jornada, cuando todos los participantes se hayan retirado,buscaremos un momento para analizar el desarrollo del taller e identificar aspectos a mejorar. Para ello, utilizaremos el siguiente instrumento:

Maestros y padres: los mejores aliados para el aprendizaje

Lista de cotejo
No	items	Sí	No	Observaciones
1	iGeneré un clima de respeto y buen trato?
2	iLogré que las madres, padres y familiares sigan los pasos explicados para elaborar su receta?
3	iLogré que los padres, madres y familiares comprendan la importancia de alentar V acompanar a sus hijas e hijos en el proceso de producir textos?
4	iFomenté que las madres, padres y familiares compartan ideas para conservar las tradiciones y costumbres de su familia y comunidad?
5	iLogré que las madres, padres y familiares participen activamente durante la jornada?
6	iMotivé a los participantes a intercambiar sus experiencias en las actividades desarrolladas?

48