Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 108)

Actividades de proceso:

Luego, realizamos las siguientes preguntas:

）comunidad, iqué deberiamos hacer?

1características y cualidades?

escribir sus características y/o cualidades.

Planteamos las siguientes preguntas para orientar la producción del texto con el personaje elegido:

iQué escribiremos?

iDe quién escribiremos? (indican el nombre)

iCómo lo haremos?

iQué necesitamos?

Los grupos escriben su primer borrador del texto. Acompañamos su trabajo,asegurándonos que cada uno,en su descripción,responda a las siguientes preguntas:

iCómo es ella o él? (aspecto físico)

iCómo es su carácter? (forma de ser, cualidades, etc.)

iCómo es su forma de vestir?

iCuáles son sus preferencias?(quées lo que le gusta)

iCuál creen que es su meta o sueño?

en la comunidad?

la pizarra). Para el dibujo, podrán usar papeles de colores, periódicos, revistas,retazos de tela, goma, tijeras, lana y otros.

Maestros y padres: los mejores aliados para el aprendizaje



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