Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 109)

Descripción

iCómo es ella o él?

iCómo es su carácter?

iCómo es su forma de vestir?

iCuáles son sus preferencias?

iCuál creen que es su meta o sueño?

iPor qué creen que es un personaje importante en la comunidad?

Terminado el trabajo, cada grupo comparte lo elaborado de diferentes maneras; por ejemplo, un participante del grupo representa a la persona descrita; canta mencionando lo que ha escrito, menciona una frase, lema o lo hace de otra forma creativa. Al término de las presentaciones, felicitamos a todos los participantes.

©Indicamos que en casa pueden motivar a su hija o hijo a realizar descripciones de sus hermanas, hermanos u otros familiares con el objetivo de conocer más de ellas o ellos. Por ejemplo, se puede describir a la mamá o abuelita (se puede utilizar para el Dia de la Madre), al papá o abuelito (se puede utilizar para el Dia del Padre), a las hermanas, hermanos u otra persona que elijan.

®Como idea fuerza, podemos mencionar que hemos trabajado estrategias que,desde nuestro rol como madres, padres y familiares, nos permiten apoyar a nuestra hija o hijo para que elaboren textos descriptivos.

Actividades de aplicación y cierre:

20 minutos

Solicitamos a las madres, padres y familiares dialogar en relación a la actividad desarrollada en la jornada, teniendo en cuenta las siguientes preguntas:

iCómo somos fisicamente?

iQué cualidades tenemos?

iCuáles son nuestras preferencias?

iTenemos alguna meta o sueño?, icuál es?


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